Masterarbeit, 2016
86 Seiten, Note: 2,3
Die vorliegende Masterarbeit analysiert den Einfluss eines studienbedingten Wohnortwechsels auf die psychosoziale Entwicklung von Jugendlichen, insbesondere von 17- bis 21-jährigen Studienanfänger_innen. Die Arbeit fokussiert auf die psychologischen und soziologischen Aspekte der Adoleszenz, die Bedeutung des Studienbeginns als kritisches Lebensereignis und die Herausforderungen des Wohnortwechsels für die junge Generation.
Die vorliegende Masterarbeit setzt sich mit zentralen Themen der Adoleszenzforschung und der Erziehungs- und Bildungswissenschaft auseinander. Im Zentrum stehen die psychosoziale Entwicklung von Jugendlichen im Kontext des Studienbeginns, die Bedeutung des studienbedingten Wohnortwechsels für die Lebenswelt junger Menschen und die Herausforderungen, die sich aus dieser Situation ergeben. Zu den wichtigsten Schlüsselbegriffen der Arbeit gehören: Adoleszenz, Identitätsbildung, Sozialisation, kritische Lebensereignisse, Stress, Sozialraum Hochschule, Statuspassage, Wohnortwechsel, Ablösung vom Elternhaus, Freizeitgestaltung und politische Orientierung.
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