Künstlerisches Gestalten und psychische Erkrankung

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Künstlerisches Gestalten

1.1 Annäherung an einen komplexen Begriff

1.1.1 Künstlerisches Gestalten und Wahrnehmung

1.1.2 Künstlerisches Gestalten und Ästhetik

1.1.3 Künstlerisches Gestalten und Kreativität

1.2 Kunsttherapie

1.2.1 Allgemeine Darstellung der Kunsttherapie

1.2.2 Ansätze in der Kunsttherapie

1.2.3 Kunsttherapie in der Praxis

2. Psychische Erkrankung

2.1 Endogene Psychosen

2.1.1 Schizophrenien

2.1.2 Affektive Störungen

2.2 Persönlichkeitsstörungen

3. Kunstprojekt

3.1 Sozialpädagogische Didaktik/Methodik nach Johannes Schlling - theoretische Darstellung

3.1.1 Konzeptionelle Überlegungen eines Zielgruppen-Konzeptes

3.1.2 Überlegungen zur Auswertung eines Zielgruppen-Konzeptes

3.2 Zielgruppenkonzept für das Kunstprojekt mit psychisch kranken Menschen

3.3 Beschreibung der einzelnen Kunstangeboten

3.4 Reflexion des Kunstprojektes

4. Künstlerisches Gestalten – auch eine Aufgabe sozialpädagogischer Arbeitsfelder

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die Potenziale und Möglichkeiten des künstlerischen Gestaltens als pädagogisches Handlungsfeld innerhalb der gemeindepsychiatrischen Arbeit mit psychisch kranken Menschen. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie ein solches Projekt unter Berücksichtigung sozialpädagogischer Didaktik und Methodik geplant, durchgeführt und reflektiert werden kann, um sowohl den kreativen Prozess als auch das therapeutische Milieu zu unterstützen.

• Verknüpfung von künstlerischem Ausdruck mit Wahrnehmung, Ästhetik und Kreativitätsentwicklung.
• Darstellung klinischer Krankheitsbilder (endogene Psychosen, Persönlichkeitsstörungen) als Hintergrund für das Kunstprojekt.
• Anwendung des sozialpädagogischen Didaktik- und Methodik-Modells nach Johannes Schilling auf die Gruppenarbeit.
• Praktische Erprobung verschiedener gestalterischer Medien (Farben, Ton, Gipsbinden, Papiermache).
• Reflexion der pädagogischen Rolle gegenüber therapeutischen Interventionen in der Kunsttherapie.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Künstlerisches Gestalten: Definition des Begriffs als kreativer Prozess und Ausdrucksform, verknüpft mit menschlichen Funktionen wie Wahrnehmung, Ästhetik und Kreativität, sowie eine theoretische Einordnung der Kunsttherapie.

2. Psychische Erkrankung: Klinische Beschreibung endogener Psychosen (Schizophrenie) und affektiver Störungen (Depression) sowie verschiedener Persönlichkeitsstörungen als Grundlage für das Verständnis der Zielgruppe.

3. Kunstprojekt: Konzeptionelle und methodische Planung eines Kunstprojekts mit psychisch kranken Menschen basierend auf dem Modell von Johannes Schilling, inklusive detaillierter Beschreibungen einzelner Kunstangebote und deren Reflexion.

4. Künstlerisches Gestalten – auch eine Aufgabe sozialpädagogischer Arbeitsfelder: Abgrenzung und Verortung der künstlerischen Arbeit im sozialpädagogischen Kontext, wobei die Betonung auf der pädagogischen Förderung und nicht auf einer therapeutischen Behandlung liegt.

Schlüsselwörter

Künstlerisches Gestalten, Kunsttherapie, Sozialpädagogik, Psychische Erkrankung, Schizophrenie, Depression, Wahrnehmung, Kreativitätsforschung, Didaktik, Methodik, Gruppenarbeit, Ausdrucksform, Persönlichkeitsstörungen, Identitätsfindung, Kunstprojekt

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit dem Einsatz künstlerischer Gestaltungsmittel in der sozialpädagogischen Arbeit mit psychisch kranken Erwachsenen in einer gemeindepsychiatrischen Einrichtung.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die theoretische Fundierung des künstlerischen Gestaltens, klinische Grundlagen psychischer Erkrankungen, die sozialpädagogische Projektplanung und die praktische Durchführung sowie Reflexion von Kunstangeboten.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist die theoretische und praktische Überprüfung, inwiefern künstlerisches Gestalten als pädagogisches Handlungsfeld zur Stabilisierung und Ausdrucksfähigkeit psychisch kranker Menschen genutzt werden kann.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit stützt sich auf eine Literaturanalyse zu psychologischen und kunsttherapeutischen Themen sowie auf ein Projektkonzept nach dem sozialpädagogischen Didaktik-/Methodik-Modell von Johannes Schilling.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden neben den theoretischen Grundlagen der Kunsttherapie und Psychopathologie konkrete Planungsschritte, Fallbeschreibungen der Zielgruppe und die Durchführung spezifischer Kunstangebote (Malen, Ton, Gipsbinden) dokumentiert.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird durch Begriffe wie Künstlerisches Gestalten, Kunsttherapie, Sozialpädagogik, Schizophrenie, Depression, Kreativität und Projektplanung charakterisiert.

Wie unterscheidet die Autorin zwischen pädagogischer und therapeutischer Arbeit?

Die Autorin betont, dass die pädagogische Arbeit auf die Förderung der Handlungskompetenz und Selbsttätigkeit fokussiert, während die Kunsttherapie gezielter an den Ursachen der Störung im Unbewussten arbeitet.

Welche Bedeutung hat das "Dialogische Gestalten" in diesem Kontext?

Das Dialogische Gestalten dient als Methode zur nonverbalen Kommunikation, die den Beziehungsaufbau zwischen Teilnehmern oder zwischen Sozialpädagoge und Klient fördert, ohne auf verbale Interpretationen angewiesen zu sein.