Diplomarbeit, 2018
170 Seiten
Diese Arbeit untersucht die Anwendung von gestalttherapeutischen Techniken in der Ausbildung von Studenten der bildenden Künste. Sie zielt darauf ab, die Vorteile dieser Methoden für kreative Prozesse und die Persönlichkeitsentwicklung der Studenten zu erforschen.
Die zentralen Begriffe der Arbeit umfassen die Anwendung von gestalttherapeutischen Techniken, kreative Prozesse, Selbstwahrnehmung, Selbstausdruck, Anpassung, Studenten der bildenden Künste, Gestalttherapie, künstlerische Kreativität, Kontakt und Selbstaktualisierung.
Diese Techniken nutzen künstlerische Ressourcen wie Malerei, Bildhauerei oder Bewegung, um Gefühle und Ideen auszudrücken, die über die bloße Sprache hinausgehen.
Die Forschung untersucht, wie Studenten der bildenden Künste durch Gestalt-Methoden ihre Selbstwahrnehmung schärfen, Blockaden lösen und eine bessere "kreative Anpassung" erreichen können.
Durch die Arbeit mit Skulptur oder Zeichnung können Personen Aspekte ihres Inneren dimensionieren und sichtbar machen, die ihnen zuvor verbal nicht zugänglich waren.
Gemäß den Theorien von Perls wird dem körperlichen Raum im Hier und Jetzt eine zentrale Bedeutung beigemessen, da dort die eigentliche künstlerische Schöpfung stattfindet.
Die Untersuchung konzentrierte sich auf fortgeschrittene Studenten des Lehramts für Bildende Kunst an der Schule "Tomás Cabrera" in Salta im Jahr 2018.
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