Kompetenzförderung durch Computerspiele

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Grundlagen
  • Kompetenzbegriff
  • Bildungsbegriff
    • Informelles Lernen
  • Bedeutung des Spiels
  • Computerspiele
    • Serious Games und unterhaltende Computerspiele
    • eSports
• StarCraft 2
• Kompetenzförderung am Beispiel von StarCraft 2.
  • Stand der Forschung
  • Das Bewertungsverfahren
  • Kriteriengeleitete Untersuchung des Spiels
  • Bewertung und Einordnung des Spiels
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Potenzial unterhaltender Computerspiele zur Kompetenzförderung. Dabei liegt der Fokus auf dem Strategiespiel StarCraft 2 und der Frage, welche Kompetenzen durch dessen Anforderungen gefördert werden können.

• Definition des Kompetenzbegriffs und dessen Relevanz für Bildungsprozesse
• Analyse der Rolle des Spiels im Kontext von Lernen und Bildung
• Untersuchung der Besonderheiten von Computerspielen, insbesondere von StarCraft 2, im Hinblick auf ihre Kompetenzförderungspotenziale
• Bewertung der Anforderungen, die StarCraft 2 an Spieler stellt, im Hinblick auf deren Kompetenzfördernde Wirkung
• Einordnung von StarCraft 2 in den Kontext der aktuellen Forschung zu Computerspielen und Kompetenzentwicklung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Kompetenzförderung durch Computerspiele ein und beleuchtet den Wandel in der öffentlichen Wahrnehmung von Computerspielen. Das Kapitel „Theoretische Grundlagen“ beleuchtet den Kompetenzbegriff und dessen Bedeutung für Bildungsprozesse. Außerdem wird die Rolle des Spiels im Kontext von Lernen und Bildung sowie die Besonderheiten von Computerspielen erörtert.

Das Kapitel „StarCraft 2“ stellt das Strategiespiel im Detail vor, um das notwendige Hintergrundwissen für die anschließende Analyse zu schaffen. Das Kapitel „Kompetenzförderung am Beispiel von StarCraft 2“ untersucht die Anforderungen des Spiels im Hinblick auf deren Kompetenzfördernde Wirkung und ordnet StarCraft 2 in den Kontext der aktuellen Forschung ein.

Schlüsselwörter

Kompetenzförderung, Computerspiele, unterhaltende Computerspiele, Strategiespiel, StarCraft 2, informelles Lernen, Bildungsbegriff, eSports.