Krisenprävention und Risikoanalyse für das Projektmanagement. Mit Krisen konstruktiv umgehen

Inhaltsverzeichnis

1 Theoretischer Hintergrund und Rahmen

1.1 EU-Förderungsprogramm Horizon 2020:

1.2 Organisation und Aufgaben des Projektmanagement

1.3 Methoden des Projektmanagements

2 Methoden und Analysen - Empirischer Teil

2.1 Herleitung der Forschungsfragen aus den bisherigen Analysen

2.2 Ziele und Qualitätskriterien qualitativer Forschungsvorhaben

2.3 Problemzentrierte, leitfadengestützte Experteninterviews

2.4 Darstellung des Interviewleitfadens

2.5 Beschreibung der Stichprobe und der Erhebungssituation

2.6 Datenanalyse

3 Ergebnisdarstellung

3.1 Hauptkategorie 1: Allgemein – Aussagen zum Gesamtprojekt

3.2 Hauptkategorie 2: Projektvorbereitung

3.3 Hauptkategorie 3: Moment der Krise

3.4 Hauptkategorie 4: Fortführung des Projektes

3.5 Hauptkategorie 5: Resümee der InterviewpartnerInnen

4 Ergebnisdiskussion und Ableitung von Schlussfolgerungen für zukünftige Projekte

4.1 In der Projektvorbereitung

4.2 Im Projektverlauf

5 Rückblick und Ausblick

5.1 Rückblick

5.2 Ausblick

Zielsetzung & Themen

Diese Arbeit untersucht am Beispiel des EU-Förderprojektes "mySmartLife", wie Krisen im Projektverlauf entstehen, wie man konstruktiv mit ihnen umgehen kann und welche Strategien aus dem Projektmanagement helfen, solche Situationen präventiv zu vermeiden.

• Analyse der Projektvorbereitung und Risikoidentifikation
• Konstruktiver Umgang mit krisenhaften Projektverläufen
• Qualitative Experteninterviews mit Projektverantwortlichen
• Ableitung von Handlungsempfehlungen für zukünftige Innovationsprojekte

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Theoretischer Hintergrund und Rahmen: Dieses Kapitel erläutert den organisatorischen Kontext des EU-Programms Horizon 2020 sowie grundlegende Methoden des Projektmanagements inklusive Risikoanalysen.

2 Methoden und Analysen - Empirischer Teil: Hier wird das methodische Vorgehen der qualitativen Experteninterviews sowie die Auswahl der Stichprobe und das System der Datenanalyse begründet.

3 Ergebnisdarstellung: Dieses Kapitel präsentiert die aus den Interviews gewonnenen Erkenntnisse, strukturiert nach den Hauptkategorien des Projektverlaufs.

4 Ergebnisdiskussion und Ableitung von Schlussfolgerungen für zukünftige Projekte: Die Ergebnisse werden hier kritisch diskutiert und in konkrete Handlungsempfehlungen für die Projektplanung und Krisenbewältigung übersetzt.

5 Rückblick und Ausblick: Der abschließende Teil reflektiert die Untersuchungsmethodik und gibt Anregungen für weiterführende Forschung und politische Rahmenbedingungen.

Schlüsselwörter

Projektmanagement, Krisenprävention, Risikoanalyse, mySmartLife, Horizon 2020, Qualitative Inhaltsanalyse, Experteninterviews, Innovation, Projektplanung, Stakeholder-Analyse, Fehlerkultur, Projekterfolg, EU-Förderung, Klimaschutz, Projektverlauf.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert, wie in komplexen, forschungsnahen EU-Projekten Krisen entstehen und welche Strategien des Projektmanagements zu deren Vermeidung oder konstruktiven Bewältigung beitragen können.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Schwerpunkte liegen auf der Projektvorbereitung, dem Risikomanagement, der Stakeholder-Analyse sowie der Analyse von Erfolg und Scheitern in Innovationsprojekten.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, aus dem Scheitern bestimmter Teilziele des Projektes "mySmartLife" allgemeine Rückschlüsse für ein effektives Projektmanagement in Krisensituationen zu ziehen.

Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?

Die Autorin nutzt eine qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz, basierend auf leitfadengestützten Experteninterviews mit fünf in das Projekt involvierten Personen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung, die Darstellung der methodischen Vorgehensweise und die Auswertung der Interviews nach Kategorien wie Projektvorbereitung, Krisenmoment und Fortführung des Projektes.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Zentrale Begriffe sind Risikoanalyse, Projektmanagement, Horizon 2020, "mySmartLife", Fehlerkultur und Stakeholder-Management.

Warum wird das Projekt "mySmartLife" als Beispiel herangezogen?

Es dient als praxisorientiertes Fallbeispiel eines großen, internationalen EU-Projektes, das hohe Innovationsgrade aufweist und somit typische Herausforderungen und Risikofaktoren verdeutlicht.

Was ist die wichtigste Empfehlung der Experten zur Vermeidung von Krisen?

Die Experten betonen die Notwendigkeit einer frühzeitigen und gründlichen Risikoanalyse sowie einer sorgfältigen, realistischen Projektplanung noch vor der finalen Antragstellung.

Welche Rolle spielt das Scheitern laut der Autorin?

Scheitern wird als wertvoller Lernprozess begriffen, weshalb eine offene Fehlerkultur gefordert wird, um in Folgeprojekten dieselben Fehler zu vermeiden.