Sprachenwechsel bei Bilingualen aus psycholinguistischer Sicht

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definitorische Grundlagen zu Sprachkontakt und Psycholinguistik

2.1 Bilinguismus

2.2 Code-Switching

2.3 Die Psycholinguistik

2.3.1 Das mentale Lexikon

2.3.2 Autonome vs. interaktive Sprachproduktionsmodelle

2.4 Die Theorie Gary S. Dells

2.4.1 Der Sprachproduktionsprozess nach Gary S. Dell (1986)

3. Die Studie

3.1 Die Probanden

3.2 Die Untersuchungsmethode

3.3 Die Untersuchungsvariablen

3.4 Die Untersuchungsdurchführung

3.5 Die Interview-Fragen

3.6 Die Ergebnisse

4. Psycholinguistische Analyse

4.1 Charakterisierung des Sprechers 3

4.2. Rekonstruktion des Sprachproduktionsprozesses und psycholinguistische Analyse der Velarisierung des Phonems /l/

4.2.1 Assimilationsprozesse als Indiz für ein höheres Aktivierungslevel des alveolaren [l] bei /salsa/

5. Fazit

Zielsetzung & Themen der Arbeit

Die vorliegende Bachelor-Arbeit rekonstruiert kognitive Prozesse von Sprachkontaktphänomenen bei bilingualen Englisch/Spanisch-Sprechern aus Los Angeles. Dabei wird untersucht, wie Sprachwechsel zustande kommen und inwiefern der Sprachproduktionsprozess bei Bilingualen durch das Modell von Gary S. Dell (1986) erklärt werden kann, wobei der Fokus insbesondere auf der produktiven Seite der Sprache liegt.

• Definition und Abgrenzung von Bilinguismus und Code-Switching.
• Theoretische Einordnung autonomer und interaktiver Sprachproduktionsmodelle.
• Detaillierte Analyse des Modells nach Gary S. Dell (1986).
• Empirische Studie mittels leitfadengestützter Interviews.
• Psycholinguistische Rekonstruktion inkorrekter Sprachproduktionen (Velarisierung).

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Einführung in das Thema Sprachkontakt und Formulierung der Forschungsfrage zur kognitiven Rekonstruktion von Sprachwechseln bei bilingualen Sprechern.

2. Definitorische Grundlagen zu Sprachkontakt und Psycholinguistik: Definition zentraler Begriffe wie Bilinguismus und Code-Switching sowie Einbettung in die psycholinguistische Theorie und Sprachproduktionsmodelle.

3. Die Studie: Erläuterung des methodischen Vorgehens, der Probandenauswahl, der Interviewdurchführung und Präsentation der gesammelten Sprachdaten.

4. Psycholinguistische Analyse: Konkrete Anwendung der Theorie von Dell auf aufgezeichnete Äußerungen, insbesondere die Analyse von Velarisierungsprozessen.

5. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse hinsichtlich der Faktoren Gebrauchshäufigkeit und Assimilation bei Sprachwechseln.

Schlüsselwörter

Bilinguismus, Code-Switching, Psycholinguistik, Sprachproduktion, Gary S. Dell, Mentales Lexikon, Sprachwechsel, Velarisierung, Assimilation, Spanglish, Sprachkontakt, Kognitive Prozesse, Interviewstudie.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht psycholinguistisch, wie es bei bilingualen Sprechern (Englisch/Spanisch) zu Sprachwechseln und inkorrekten Sprachproduktionen kommt.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind Sprachkontakt, die Struktur des mentalen Lexikons bei Bilingualen und die Prozesse der Sprachproduktion auf Basis konnektionistischer Modelle.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist die Rekonstruktion der internen kognitiven Sprachproduktionsprozesse, die zu Sprachwechseln führen, basierend auf dem Modell von Gary S. Dell.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine empirische Untersuchung in Form von leitfadengestützten Interviews mit neun Probanden aus Los Angeles durchgeführt, deren Äußerungen qualitativ analysiert werden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil umfasst die theoretischen Grundlagen zur Sprachproduktion, die Erläuterung der Studiendurchführung und eine detaillierte psycholinguistische Analyse spezifischer Äußerungen der Probanden.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zu den Schlüsselwörtern gehören Bilinguismus, Code-Switching, Sprachproduktion, Mentales Lexikon und Sprachkontakt.

Warum spielt die Velarisierung eine wichtige Rolle in der Analyse?

Die Velarisierung dient als konkretes Beispiel für einen Sprachfehler, der psycholinguistisch durch das Modell der spreading-activation erklärt werden kann.

Wie erklärt die Arbeit inkorrekte Sprachwechsel?

Inkorrekte Sprachwechsel werden als Konsequenz hoher Aktivierungslevel einzelner Items im mentalen Netzwerk erklärt, beeinflusst durch Gebrauchshäufigkeit und Assimilationsprozesse.