NS-Erziehung. Welche Funktion hatten Hilfsschulen?

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Hilfsschulen im historischen Kontext
• Von der Eugenik zur Euthanasie
• Zwangssterilisation
• Die Nationalsozialistische Gesundheitspolitik
• Hitlers Rassenhygiene
• Legitimation der Hilfsschulen
• Erziehung und Bildung in der Hilfsschule
• Die Verwaltung der Hilfsschule
• Lehrplan und Lehrmittel
• Klassengröße, Schülerzahl und Stundenumfang
• Die Hilfsschule als „Sammelstelle“
• Die Hilfsschüler als Mitglieder der Gesellschaft
• Die Ausbildung der Hilfsschullehrer
• Das Bild der Hilfsschullehrerschaft
• Rassenideologie als Maßstab?
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Funktion von Hilfsschulen in der NS-Zeit. Sie untersucht die Rolle der Erziehung und Bildung in diesen Einrichtungen unter dem nationalsozialistischen Regime. Die Arbeit beleuchtet die historischen Hintergründe, insbesondere die Rassenhygiene und das Euthanasieprogramm Hitlers, um zu verstehen, wie die Hilfsschulen in den Gesamtkontext der nationalsozialistischen Ideologie eingebunden waren.

• Die historische Entwicklung der Hilfsschulen bis 1933
• Die Rolle der Rassenhygiene und des Euthanasieprogramms im Kontext der Hilfsschulen
• Die Erziehung und Bildung in den Hilfsschulen unter dem NS-Regime
• Die Funktion und Intention der Hilfsschullehrer/innen
• Die Auswirkungen der NS-Ideologie auf die Hilfsschulen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Forschungsfrage nach der Funktion von Hilfsschulen in der NS-Zeit und benennt die Leitfragen der Arbeit. Kapitel 2 bietet einen historischen Überblick über die Entwicklung der Hilfsschulen bis 1933, um die Ausgangslage vor der Machtergreifung der Nationalsozialisten zu verdeutlichen.

Kapitel 3 untersucht die Einflüsse der Rassenhygiene und des Euthanasieprogramms Hitlers auf die Hilfsschulen. Es beleuchtet die Legitimation der Hilfsschulen im Kontext der nationalsozialistischen Gesundheitspolitik.

Kapitel 4 analysiert die Erziehung und Bildung in den Hilfsschulen unter dem NS-Regime. Es behandelt die Verwaltung, den Lehrplan, die Schülerzahl und die Ausbildung der Hilfsschullehrer/innen.

Schlüsselwörter

Hilfsschule, NS-Zeit, Erziehung, Bildung, Sonderpädagogik, Rassenhygiene, Euthanasie, Zwangssterilisation, Rassenideologie, Hilfsschullehrer/innen, Inklusion, Exklusion