Social Media und die Identitätsbildung bei Jugendlichen. Chancen und Herausforderungen in der soziokulturellen Arbeit mit Mädchen, Jungen und Queers

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Identität
  • Identitätsbildung
  • Identität Soziales Milieu
  • Identität Online
• Sozialeziehung
  • Definition des Begriffs Sozialerziehung
  • Sozial- und Selbstkompetenz
  • Schule
  • Ambivalenz zwischen Individuum und Gemeinschaft
• Bildung
  • Bildung und Habitus
  • Außerschulische Jugendbildung
• Jugend und Medien
  • Digital natives
  • Peergruppen
  • Soziale Netzwerke
  • Medienhandeln - Ausgleich oder Reproduktion sozialer Differenzen
• Soziokultureller Ansatz - Jugend und Medien
  • Sozialraum Netz – Zwischen Kommunikation und Kooperation
  • Ressourcen und Partizipation
  • Faktoren medialer Kompetenzbildung
  • Visuelle und Audiovisuelle Medien

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Master Thesis untersucht den Einfluss von Social Media auf die Identitätsbildung von Jugendlichen vor dem Hintergrund der rasanten technologischen Entwicklung. Sie beleuchtet die Chancen und Herausforderungen, die sich für Mädchen, Jungen und Queers in der soziokulturellen Arbeit mit digitalen Medien ergeben.

• Einfluss von Social Media auf die Identitätsbildung
• Chancen und Herausforderungen der digitalen Mediennutzung für Jugendliche
• Soziokulturelle Arbeit mit digitalen Medien in der Jugendbildung
• Entwicklung digitaler Kompetenzen und Förderung der Teilhabe
• Soziale Ungleichheit und die Rolle der digitalen Medien

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Master Thesis ein und beschreibt den gesellschaftlichen Kontext der digitalen Transformation. Das zweite Kapitel beleuchtet das Konzept der Identitätsbildung, mit Fokus auf den Einfluss des sozialen Milieus und der digitalen Welt. Im dritten Kapitel wird der Begriff der Sozialerziehung definiert und die Bedeutung von Sozial- und Selbstkompetenz für Jugendliche in der heutigen Zeit erläutert. Das vierte Kapitel widmet sich dem Thema Bildung und dem Einfluss des Habitus auf die Lebenschancen von jungen Menschen. In Kapitel fünf werden die spezifischen Herausforderungen der digitalen Welt für Jugendliche, wie z.B. das Phänomen der "Digital Natives", Peergruppen und soziale Netzwerke, untersucht. Das sechste Kapitel beleuchtet den soziokulturellen Ansatz der Arbeit mit digitalen Medien und analysiert die Bedeutung von Kommunikation, Kooperation, Ressourcen und Partizipation in der Jugendbildung.

Schlüsselwörter

Die zentralen Begriffe und Themen der Master Thesis umfassen: Identitätsbildung, Social Media, digitale Medien, Jugendbildung, soziokulturelle Arbeit, digitale Kompetenzen, soziale Ungleichheit, Partizipation, Ressourcen, Kommunikation, Kooperation, "Digital Natives", Peergruppen, soziale Netzwerke.