Achtsamkeit für die moderne Führungskraft

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 1.1 Einführung und Problemstellung
• 1.2 Abgrenzung des Themas und Zielstellung der Arbeit
• 2 Theoretische Grundlagen
• 2.1 Definition und Eingrenzung des Begriffs Führung
• 2.2 Definition Emotionale Intelligenz in Bezug auf Führungskräfte
• 2.3 Definition Achtsamkeit
• 2.4 Definition Achtsamkeitstraining
• 3 Wirkungszusammenhang von Führung, Emotionaler Intelligenz und Achtsamkeit
• 4 Aktueller Forschungsstand und Relevanz von Achtsamkeitstrainings
• 4.1 Die moderne Arbeitswelt und ihre Anforderungen
• 4.2 Begründungansatz: Psychische Erkrankungen im Zeitalter der Moderne
• 4.3 Analyse vorhandener Empirie
• 4.4 Handlungsempfehlungen der Literaturrecherche und dessen Beurteilung
• 5 Empirische Untersuchung des angewandten Achtsamkeitstrainings im Führungskontext
• 5.1 Hauptfragestellung und Methodik der Untersuchung
• 5.2 Beschreibung der Stichprobe
• 6 Datenauswertung der empirischen Untersuchung
• 6.1 Wirkungszusammenhang
• 6.2 Führungsstil und Achtsamkeit
• 6.3 Grund für Achtsamkeitstraining für die Führungskraft
• 6.4 Prüfung der Qualität von Achtsamkeitstraining
• 6.5 Handlungsempfehlung für Achtsamkeitstraining für Führungskräfte
• 7 Schlussbetrachtung
• 7.1 Zusammenfassung und kritische Betrachtung der Ergebnisse
• 7.2 Offene Fragen und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung von Achtsamkeit für die moderne Führungskraft im Kontext der heutigen Arbeitswelt zu untersuchen. Sie analysiert den Einfluss von Achtsamkeitstrainings auf die Führungskompetenz und die psychische Gesundheit von Führungskräften.

• Definition und Abgrenzung des Begriffs Achtsamkeit im Führungskontext
• Zusammenhang zwischen Führung, emotionaler Intelligenz und Achtsamkeit
• Analyse des aktuellen Forschungsstands zu Achtsamkeitstrainings für Führungskräfte
• Empirische Untersuchung der Auswirkungen von Achtsamkeitstrainings auf Führungsstil und psychisches Wohlbefinden
• Handlungsempfehlungen für die Anwendung von Achtsamkeitstrainings in der Führungspraxis

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den aktuellen Forschungsstand zum Thema Achtsamkeit in der Führungspraxis beleuchtet. Anschließend werden in Kapitel 2 die theoretischen Grundlagen von Führung, emotionaler Intelligenz und Achtsamkeit erläutert.

In Kapitel 3 wird der Wirkungszusammenhang zwischen diesen drei Konzepten untersucht und die Relevanz von Achtsamkeitstrainings für die moderne Führungskraft hervorgehoben. Kapitel 4 befasst sich mit der Analyse des aktuellen Forschungsstands und der Relevanz von Achtsamkeitstrainings in der heutigen Arbeitswelt.

Die empirische Untersuchung des angewandten Achtsamkeitstrainings im Führungskontext wird in Kapitel 5 vorgestellt, wobei die Methodik der Untersuchung und die Beschreibung der Stichprobe näher erläutert werden. Kapitel 6 analysiert die Daten der empirischen Untersuchung und beleuchtet den Wirkungszusammenhang zwischen Achtsamkeit und Führungsstil sowie die Gründe für die Teilnahme an Achtsamkeitstrainings. Die Arbeit schließt mit einer Schlussbetrachtung ab, die die Ergebnisse zusammenfasst, kritisch betrachtet und offene Fragen sowie zukünftige Forschungsrichtungen aufzeigt.

Schlüsselwörter

Achtsamkeit, Führung, Emotionale Intelligenz, Führungsstil, Achtsamkeitstraining, Arbeitswelt, psychische Gesundheit, Empirische Untersuchung, Handlungsempfehlungen.