Wie nehmen Afrodeutsche sich im Alltag wahr? Selbstwahrnehmung und Ausgrenzungserfahrungen

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen

2.1 Afrodeutsche/ Schwarze Deutsche

2.1.1 Ursprung

2.1.2 Eingrenzung des Begriffs

2.2 Wie die reziproke Dynamik von Anerkennungsbeziehungen zu einem besseren Verständnis der Erlebniswelt Afrodeutscher beitragen kann

2.2.1 Zur Theorie

3. Methodisches Vorgehen

3.1 Teilnarrative (biographische) Interviews

3.1.1 Sampling und Durchführung

4. Die Erfahrung der Divergenz in der Verortung als „Deutsch“

4.1 Wenn das Deutschsein ausgeklammert wird

4.1.1 Die Frage nach der Herkunft

4.1.2 Ausschluss aus der „Deutschen Norm“- Nicht typisch Deutsch!

4.2 Die Erfahrung des Othering

4.2.1 Gleichsetzung mit Fremden und Vorurteile

4.2.2 Rassistische Beleidigungen und Mobbing

4.2.3 Ein Mangel an Solidarität

4.3 Selbstverortung als „Deutsch“/ Deutsche Zugehörigkeit

4.3.1 Selbstverortung als Teil der Mehrheitsgesellschaft

4.3.2 Ablehnung von politisch-aktivistischen Kategorisierungen

4.3.3 Die Bewertung der eigenen gesellschaftlichen Position und der Umgang mit fehlender Anerkennung

5. Zusammenfassung und Fazit

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht die alltäglichen Ausgrenzungserfahrungen von Afrodeutschen in der deutschen Gesellschaft. Ziel ist es, nachzuvollziehen, wie die Befragten ihre eigene gesellschaftliche Position und Zugehörigkeit im Kontext von Anerkennungsprozessen wahrnehmen und wie sie mit der permanenten Infragestellung ihres Deutschseins umgehen.

• Alltagserfahrungen von Afrodeutschen
• Anerkennungstheorie nach Axel Honneth
• Konstruktion von Zugehörigkeit und Ausgrenzung
• Umgang mit rassistischen Zuschreibungen
• Divergenz zwischen Selbstbild und Fremdwahrnehmung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik rassistischer Fremdzuschreibungen gegenüber Afrodeutschen ein und skizziert das Forschungsinteresse an Anerkennungsprozessen.

2. Theoretische Grundlagen: Das Kapitel erläutert den Begriff Afrodeutsche/ Schwarze Deutsche und führt die Anerkennungstheorie von Axel Honneth als analytischen Rahmen ein.

3. Methodisches Vorgehen: Hier wird das qualitative Forschungsdesign dargelegt, insbesondere die Durchführung von teilnarrativen Interviews zur Erhebung individueller Lebensgeschichten.

4. Die Erfahrung der Divergenz in der Verortung als „Deutsch“: Dieses Hauptkapitel analysiert empirisch die verschiedenen Facetten von Ausgrenzung, Othering und die Versuche der Selbstverortung der Befragten im deutschen Kontext.

5. Zusammenfassung und Fazit: Das abschließende Kapitel synthetisiert die Ergebnisse und reflektiert die Bedeutung von Anerkennung und gesellschaftlicher Zugehörigkeit für die befragten Personen.

Schlüsselwörter

Afrodeutsche, Schwarze Deutsche, Anerkennung, Rassismus, Ausgrenzung, Othering, Identität, Zugehörigkeit, Alltagserfahrungen, Teilnarrative Interviews, Anerkennungstheorie, Diskriminierung, Mehrheitsgesellschaft, Fremdwahrnehmung, Selbstbild.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit den Alltagserfahrungen von Afrodeutschen und der Frage, wie diese ihre eigene Anerkennung und Zugehörigkeit zur deutschen Gesellschaft wahrnehmen.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Im Fokus stehen die Themenfelder Zugehörigkeit, Rassismus, Fremdzuschreibung durch die Mehrheitsgesellschaft und die persönliche Identitätsbildung der Befragten.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist es, zu rekonstruieren, wie Afrodeutsche Ausgrenzungserfahrungen verarbeiten und ob sie sich trotz rassistischer Fremdzuschreibungen als Teil des deutschen Kollektivs begreifen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird ein qualitativer Ansatz gewählt, bei dem teilnarrative (biographische) Interviews mit fünf Personen geführt und anschließend mittels der Anerkennungstheorie analysiert werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil analysiert, wie das Deutschsein der Befragten im Alltag durch Fragen nach der Herkunft oder rassistische Anfeindungen infrage gestellt wird und wie diese darauf reagieren.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Afrodeutsche, Anerkennung, Othering, Rassismus, Identität und gesellschaftliche Teilhabe.

Welche Rolle spielt die Anerkennungstheorie nach Axel Honneth?

Sie dient als analytisches Instrument, um zu verstehen, wie soziale Anerkennung oder deren Verweigerung die Selbstverortung der Befragten innerhalb der Gesellschaft beeinflusst.

Wie gehen die Befragten mit dem Begriff „Afrodeutsch“ um?

Die Reaktionen sind gemischt; viele Befragte betrachten ihn skeptisch als eine Form der Kategorisierung oder Ausgrenzung, andere sehen darin eine notwendige Selbstbezeichnung.

Gab es Unterschiede in den Erfahrungen zwischen den Geschlechtern?

Ja, die Arbeit stellt fest, dass weibliche Befragte tendenziell in stärkerem Maße über Mobbing- und Diskriminierungserfahrungen berichteten als ihre männlichen Pendants.