Der Einfluss der Social Media auf die tägliche Identitätsbildung in der Adoleszenz

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 2 Begriffliche Annäherung
• 2.1 Identität
• 2.2 Adoleszenz
• 2.3 Medien / Social Media
• 3 Identitätsarbeit im Jugendalter
• 3.1 Traditionelle Identitätsbildung nach Erik H. Erikson
• 3.2 Moderne Identitätsbildung nach Heiner Keupp
• 4 Mediennutzung in der Identitätsbildung
• 4.1 Mediennutzung alter & neuer Medien
• 4.1.1 Einfluss sozialer Netzwerke
• 4.2 Suche nach Anerkennung
• 5 Werkzeuge in der Social Media-Nutzung
• 5.1 Texte
• 5.2 Fotos
• 5.2.1 Selfies
• 5.3 Zwischen Fremdbestimmung und Selbstdarstellung
• 5.4 Die Angst, etwas zu verpassen
• 5.5 Risiko von Selbstsozialisation
• 6 Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht den Einfluss von Social Media auf die tägliche Identitätsbildung Jugendlicher in der Adoleszenz. Sie argumentiert, dass die Gestaltung und die Werkzeuge moderner Social Media-Plattformen einen bedeutenden Einfluss auf diesen Prozess haben.

• Das vielschichtige Verständnis von Identität
• Die Rolle der Social Media in der Identitätsbildung von Jugendlichen
• Die Herausforderungen und Chancen der Selbstpräsentation in sozialen Netzwerken
• Die Bedeutung von Anerkennung und Bestätigung durch Gleichaltrige in der digitalen Welt
• Das Risiko der Selbstsozialisation und der Einfluss von Social Media auf die traditionelle Sozialisation

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 definiert die zentralen Begriffe der Arbeit: Identität, Adoleszenz und Medien/Social Media. Es stellt die klassische Identitätsbildungstheorie von Erik H. Erikson und die modernere Perspektive von Heiner Keupp vor.

Kapitel 3 beleuchtet die Nutzung traditioneller und neuer Medien in der Identitätsbildung. Es analysiert den Einfluss sozialer Netzwerke und die Suche nach Anerkennung in der Social Media.

Kapitel 4 befasst sich mit den verschiedenen Werkzeugen, die Jugendliche in der Social Media-Nutzung einsetzen, einschließlich Texten, Fotos und Selfies. Es untersucht die Spannungen zwischen Fremdbestimmung und Selbstdarstellung, die Angst, etwas zu verpassen, und das Risiko der Selbstsozialisation.

Schlüsselwörter

Identität, Adoleszenz, Social Media, Selbstpräsentation, Selbstsozialisation, Anerkennung, Digital Natives, Mediennutzung, Identitätsbildung, Patchwork-Identität, Fremdbestimmung, Selbstdarstellung.