Studienarbeit, 2017
51 Seiten, Note: Sehr gut
1 Einleitung
2 Schilderung einer handgreiflichen Auseinandersetzung unter Schülern und der ergriffenen Maßnahme zur Bewältigung des Konflikts
2.1 Ein Lösungsansatz: Die Dialogrunde
2.2 Analyse der Lösungsstrategie und Reflexion
2.3 Systemische Sichtweisen im Umgang mit Herausforderungen
3 Der Lehrer als Coach
3.1 Förderliches Gesprächsverhalten des Lehrers
3.2 Ich-Botschaften
3.3 Die win–win–Methode (Drew, 2000)
4 Präventives Handeln zur Vorbeugung von Konflikten
4.1 Eine klare Haltung finden
4.2 Die „soziale Fantasie" der Schüler fördern
4.3 Gestaltung des sozialen Klimas und der Lernatmosphäre
5 Konfliktbewältigung im DaF-/DaZ-Unterricht
5.1 Interkulturelle Kompetenzen entwickeln
6 Schlussfolgerungen
7 Literaturnachweis
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