Jugend in der DDR: politische Sozialisation und Mentalitätsentwicklung

Inhaltsverzeichnis

• Einführung - die Normalbiografie des ostdeutschen Jugendlichen
• Der Sozialisationsbegriff
• Der Sozialisationsbegriff im Marxismus-Leninismus
• Staatliche Sozialisationsinstanzen in der DDR - der Staat als Erziehungsberechtigter?
• Die Vorschulische Erziehung in Krippe und Kindergarten
• Das Schulsystem der DDR
• Berufsfindung in einer Planwirtschaft
• Hochschule im Sozialismus
• Freizeit oder Teilzeit? Cliquen und Jugendorganisationen in der DDR
• Die Jugendorganisationen der DDR
• Formalisierung und Symbolisierung in den Jugendorganisationen
• Jugendclubs als Grauzone zwischen Privatheit und Öffentlichkeit
• Heimatland DDR - Mentalitätsentwicklung und nationale Identität
• Identifikation mit der DDR im Allgemeinen
• Identifikation mit dem Marxismus-Leninismus im Speziellen
• Resümee - Sozialisationsziele und Erfolge

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der politischen Sozialisation und Mentalitätsentwicklung von Jugendlichen in der DDR. Sie analysiert die staatlichen Sozialisationsinstanzen und ihre Auswirkungen auf die Identifikation mit dem Marxismus-Leninismus sowie die Entwicklung einer spezifischen DDR-Jugendmentalität.

• Analyse der sozialistischen Normalbiografie in der DDR
• Untersuchung der Rolle des Staates als Erziehungsberechtigter in der DDR
• Bewertung der Bedeutung von Jugendorganisationen für die politische Sozialisation
• Erforschung der Herausbildung einer spezifischen DDR-Jugendmentalität
• Beurteilung der Identifikationsmöglichkeiten mit dem Marxismus-Leninismus

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein und beleuchtet die staatlich vorgegebene "Normalbiografie" von Jugendlichen in der DDR. Kapitel 2 erläutert den Sozialisationsbegriff im Allgemeinen und im Kontext des Marxismus-Leninismus. Kapitel 3 befasst sich mit den staatlichen Sozialisationsinstanzen in der DDR, darunter die vorschulische Erziehung, das Schulsystem, die Berufsfindung und die Hochschulausbildung. Kapitel 4 analysiert die Rolle von Jugendorganisationen und Jugendclubs in der DDR. Kapitel 5 untersucht die Entwicklung einer spezifischen DDR-Jugendmentalität und die Identifikation mit der DDR und dem Marxismus-Leninismus.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die politische Sozialisation, Mentalitätsentwicklung, Jugendorganisationen, DDR-Jugend, Marxismus-Leninismus, Identifikation, staatliche Sozialisationsinstanzen und die Normalbiografie in der DDR. Weitere wichtige Themen sind die Rolle des Staates als Erziehungsberechtigter, die Auswirkungen staatlicher Sozialisationsinstanzen auf die Jugend und die Herausbildung einer spezifischen DDR-Jugendmentalität.