Diplomarbeit, 2006
184 Seiten, Note: 2,0
1 Einleitung
2 Die zerebrale Apoplexie – Der Schlaganfall
2.1 Epidemiologie
2.2 Ätiologie
2.2.1 Zerebrale Ischämie
2.2.2 Intrakranielle Blutungen
2.2.2.1 Hypertensive Massenblutungen
2.2.2.2 Subarachnoidalblutung
2.2.2.3 Sinus-, Hirnvenenthrombose
2.3 Risikofaktoren
2.4 Symptomatik Schlaganfall mit Relevanz für sporttherapeutische Maßnahmen
2.5 Rehabilitation nach Schlaganfall
2.5.1 Sport- und Bewegungstherapeutische Rehabilitation nach Schlaganfall
2.5.1.1 Ziele der sport- und bewegungstherapeutischen Rehabilitation bei Schlaganfallbetroffenen
2.5.1.2 Inhalte und Prinzipien der sport- und bewegungstherapeutischen Rehabilitation bei Schlaganfallbetroffenen
3 Bewegungssysteme fernöstlichen Ursprungs
3.1 Tai-Chi-Chuan
3.2 QiGong
3.3 Yoga
3.4 Tai-Yo-Chi® und therapeutische Bedeutsamkeiten im Gesamtprozess der Rehabilitation von Schlaganfallbetroffenen
3.4.1 Tai-Yo-Chi®
3.4.2 Tai-Yo-Chi® in der Schlaganfallrehabilitation
4 Wissenschaftliche Fragestellung und Ergebniserwartung
4.1 Fragestellungen und Arbeitshypothesen
5 Untersuchungsdesign / Untersuchungsmethodik
5.1 Qualitative Einzelfallanalyse
5.2 Probanden
5.3 Untersuchungsverfahren
5.3.1 Motorische Parameter
5.3.1.1 Gleichgewichtsmessungen nach PhysioBioFeedback (PBF)
5.3.1.2 Rivermead Motor Assessment
5.3.2 Kognitive Parameter
5.3.2.1 Reaktionsgeschwindigkeit und Diskrimination nach Sensomotorical Control (SECO)
5.3.2.2 Konzentrationsmessungen nach Sensomotorical Control (SECO)
5.3.3 Psychologische Parameter
5.3.3.1 Basler Befindlichkeitsskalen
5.3.3.2 Trierer Skalen zur Krankheitsbewältigung - TSK
5.3.3.3 Körperbildsmessungen nach FKB – 20
5.4 Untersuchungsplan / Untersuchungsdurchführung
6 Kennzeichnung der Probanden
6.1 Proband LR
6.1.1 Ärztliche Anamnese
6.1.2 Eingangsfragebogen
6.1.3 Beobachtungsbericht
6.2 Proband GD
6.2.1 Ärztliche Anamnese
6.2.2 Eingangsfragebogen
6.1.3 Beobachtungsbericht
6.3 Proband MR
6.3.1 Ärztliche Anamnese
6.3.2 Eingangsfragebogen
6.3.3 Beobachtungsbericht
7 Untersuchungsergebnisse
7.1 Proband LR
7.1.1 Ergebnisse der motorischen Diagnostik
7.1.2 Ergebnisse der kognitiven Diagnostik
7.1.3 Ergebnisse der psychologischen Diagnostik
7.2 Proband GD
7.2.1 Ergebnisse der motorischen Diagnostik
7.2.2 Ergebnisse der kognitiven Diagnostik
7.2.3 Ergebnisse der psychologischen Diagnostik
7.3 Proband MR
7.3.1 Ergebnisse der motorischen Diagnostik
7.3.2 Ergebnisse der kognitiven Diagnostik
7.3.3 Ergebnisse der psychologischen Diagnostik
7.4 Vergleichende Betrachtungen der Probanden
7.4.1 Vergleichsanalyse der 3 Einzelfälle
7.4.2 Vergleichsanalyse aller Probanden
8 Diskussion der Ergebnisse
8.1 Diskussion der Untersuchungsmethodik
8.2 Diskussion der Untersuchungsergebnisse
8.3 Diskussion des Untersuchungsverlaufes
9 Zusammenfassung und Ausblick
9.1 Relevanz für Kursinhalt Tai-Yo-Chi®
9.2 Relevanz für Therapieinhalte bei Schlaganfallbetroffenen
9.3 Ausblick und Schlussbemerkungen
Die Arbeit untersucht die Wirkungsweise von Tai-Yo-Chi® als ergänzende therapeutische Intervention für Schlaganfallbetroffene. Das primäre Ziel besteht darin, durch ein mehrwöchiges Programm zu evaluieren, ob motorische, kognitive und psychologische Funktionen wie Gleichgewicht, Reaktionsgeschwindigkeit, Konzentration, Befindlichkeit und Krankheitsbewältigung positiv beeinflusst werden können, um so eine ganzheitliche Rehabilitation zu fördern.
Die Bewegungsprinzipien im Tai-Chi-Chuan
Die Bewegungen des Tai-Chi-Chuan sind Prinzipien unterworfen, welche in jedem Stil zu erkennen sind:
• klare und stabile Körperstruktur in allen Positionen, die fließend und ohne Bewegungsunterbrechung miteinander verbunden sind
• jede Bewegung wird zu Ende geführt und tritt ohne Unterbrechung in eine neue Bewegung ein (hoher Bewegungsfluss und Bewegungsrhythmus)
• die dabei entwickelte Kraft resultiert aus der Vorstellungskraft und wird ohne Anstrengung (absichtslos) entfaltet
• die Bewegung beginnt in den Füßen, wird anschließend im Zentrum koordiniert und breitet sich von dort in die Peripherie aus
• die Intention führt, wobei die Achtsamkeit die Bewegung begleitend beobachtet und vergleicht
• der Atem ist ruhig, tief und fließend (ohne markante Pause, oder unryhthmische Atemzyklen und in Verbindung zu den Bewegungen zu betrachten)
1 Einleitung: Beschreibt die ganzheitliche Bedeutung der Rehabilitation nach einem Schlaganfall und die Notwendigkeit, neue, wissenschaftlich fundierte Interventionsansätze zu prüfen.
2 Die zerebrale Apoplexie – Der Schlaganfall: Liefert einen detaillierten Überblick über Epidemiologie, Ätiologie, Risikofaktoren und die komplexen, vielfältigen Symptome des Schlaganfalls sowie bestehende Rehabilitationsansätze.
3 Bewegungssysteme fernöstlichen Ursprung: Analysiert die theoretischen Grundlagen und Wirkungsweisen von Tai-Chi-Chuan, QiGong und Yoga und führt das integrative Konzept Tai-Yo-Chi® ein.
4 Wissenschaftliche Fragestellung und Ergebniserwartung: Formuliert auf Basis der theoretischen Vorüberlegungen die spezifischen Hypothesen zur Wirksamkeit von Tai-Yo-Chi® für Schlaganfallbetroffene.
5 Untersuchungsdesign / Untersuchungsmethodik: Erläutert das methodische Vorgehen, die Auswahl der Probanden sowie die eingesetzten Messverfahren (motorisch, kognitiv, psychologisch) und den Untersuchungsplan.
6 Kennzeichnung der Probanden: Dokumentiert detailliert die Anamnese, Eingangsfragebögen und Beobachtungsberichte der analysierten Einzelfälle (Probanden LR, GD, MR).
7 Untersuchungsergebnisse: Präsentiert die erhobenen Daten zu motorischen, kognitiven und psychologischen Parametern für die einzelnen Probanden und führt eine erste Vergleichsanalyse durch.
8 Diskussion der Ergebnisse: Evaluiert kritisch die angewandten Untersuchungsmethoden und diskutiert die Messergebnisse im Kontext der aufgestellten Hypothesen.
9 Zusammenfassung und Ausblick: Fazit zur Relevanz von Tai-Yo-Chi® für Kursinhalte und Therapie sowie Anregungen für zukünftige Studien.
Schlaganfall, Tai-Yo-Chi®, Rehabilitation, Sporttherapie, Gleichgewicht, kognitive Leistungsfähigkeit, Befindlichkeit, Krankheitsbewältigung, Tai-Chi-Chuan, QiGong, Yoga, Motorik, Psychologie, Plastizität, Gesundheitsförderung
Die Arbeit untersucht, ob das integrative Trainingskonzept Tai-Yo-Chi® (eine Kombination aus Tai Chi, QiGong und Yoga) die motorischen, kognitiven und psychischen Funktionen bei Schlaganfallpatienten mit Hemiparese verbessern kann.
Die Arbeit deckt die medizinischen Grundlagen des Schlaganfalls, die theoretische Basis fernöstlicher Bewegungssysteme sowie die Evaluation konkreter motorischer und psychologischer Parameter im Rehabilitationsprozess ab.
Das primäre Ziel ist es zu klären, ob Tai-Yo-Chi® als ergänzender Therapieansatz zur Förderung der ganzheitlichen Rehabilitation bei Schlaganfallbetroffenen dienen kann und welche messbaren Effekte in den Bereichen Gleichgewicht, Kognition und Lebensbewältigung erzielt werden.
Es wurde eine qualitative Einzelfallanalyse mit 9 Probanden durchgeführt. Dabei kamen motorische Tests (PhysioBioFeedback, Rivermead Motor Assessment), kognitive Testsysteme (SECO) sowie psychologische Fragebögen (Basler Befindlichkeitsskalen, TSK, FKB-20) im Prä-Post-Design zum Einsatz.
Der Hauptteil gliedert sich in eine umfassende theoretische Fundierung zu Schlaganfall und fernöstlichen Systemen, die detaillierte Darstellung des Untersuchungsdesigns sowie die Auswertung und Diskussion der erhobenen Einzelfalldaten.
Die Arbeit lässt sich primär über die Begriffe Schlaganfallrehabilitation, Tai-Yo-Chi®, Sporttherapie, Krankheitsbewältigung und ganzheitliche Gesundheit definieren.
Die Untersuchung zeigt, dass durch die langsame, konzentrierte Ausführung und die Förderung der Körperwahrnehmung bei der Mehrheit der Probanden eine Verbesserung des statischen Gleichgewichts und eine bessere Gewichtsverteilung auf die Körperhemisphären erreicht werden konnte.
Das nach Antonovsky beschriebene Kohärenzgefühl dient als zentrales theoretisches Modell, um zu erklären, wie Tai-Yo-Chi® durch die Stärkung von Ressourcen und der Wahrnehmung von Sinnhaftigkeit zur positiven Krankheitsbewältigung und mentalen Stabilität der Patienten beiträgt.
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!

