Inszenierung kultureller Differenz im Werk von Annelies Schwarz. Ein Beitrag zur Förderung von interkulturellem Verstehen

Inhaltsverzeichnis

• WIDMUNG
• VORWORT
• RÉSUMÉ
• EINLEITUNG
• Problemstellung
• Hypothesen
• Methodik
• Aufbau der Arbeit
• KAPITEL 1: Annelies Schwarz': Eine vielversprechende Autorin für die Förderung interkulturellen Verstehens
• 1.1. Eine kurze Biographie von Annelies Schwarz
• 1.2. Annelies Schwarz' Werke: Von der Kinderliteratur zur Jugendliteratur
• 1.3. Annelies Schwarz' Stilistische Besonderheiten
• 1.4. Annelies Schwarz': Ein Beitrag zur Förderung interkulturellen Verstehens
• KAPITEL 2: Analyse der ausgewählten Werke
• 2.1. Die Inszenierung kultureller Differenz im Werk Die Giraffe hat keine Angst
• 2.2. Die Inszenierung kultureller Differenz im Werk Die Reise nach Mandingo
• 2.3. Die Inszenierung kultureller Differenz im Werk Die Regenbogenfee
• KAPITEL 3: Die Rezeption der Werke von Annelies Schwarz durch Kinder und Jugendliche
• 3.1. Ergebnisse der Rezeption
• 3.2. Rezeption der Werke von Annelies Schwarz durch die Literaturwissenschaft
• 3.3. Schlussfolgerung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Inszenierung kultureller Differenz in den Werken von Annelies Schwarz im Kontext der Förderung interkulturellen Verstehens. Sie befasst sich mit der Frage, wie Schwarz durch ihre Erzählungen den Dialog zwischen Kulturen fördert und zum Verständnis der Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Kulturen beiträgt.

• Inszenierung kultureller Differenz in der Kinder- und Jugendliteratur
• Interkulturelles Verstehen als Ziel der Literatur
• Analyse der Werke von Annelies Schwarz in Bezug auf die Thematik kultureller Differenz
• Rezeption der Werke von Annelies Schwarz durch Kinder und Jugendliche
• Bedeutung der Kinder- und Jugendliteratur für die Förderung interkulturellen Verstehens

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel stellt Annelies Schwarz als Autorin vor und beleuchtet ihre Biographie sowie ihr Werk. Das Kapitel geht auf ihre stilistischen Besonderheiten ein und beleuchtet, wie sie sich in ihren Werken mit Themen der kulturellen Differenz auseinandersetzt. Das zweite Kapitel analysiert drei ausgewählte Werke von Annelies Schwarz, um die Inszenierung kultureller Differenz und ihre Auswirkungen auf das interkulturelle Verstehen zu untersuchen. Das dritte Kapitel analysiert die Rezeption der Werke von Annelies Schwarz durch Kinder und Jugendliche sowie die Rezeption durch die Literaturwissenschaft.

Schlüsselwörter

Kulturelle Differenz, interkulturelles Verstehen, Kinder- und Jugendliteratur, Annelies Schwarz, Dialog der Kulturen, Literaturanalyse, Rezeption, Kulturvergleich.