Stressbelastung bei übergewichtigen und adipösen Jugendlichen

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Hintergrund
• 2.1 Begriffsbestimmung Stress
• 2.2 Stresstheorien
• 2.3 Stress bei Kindern und Jugendlichen
• 3. Methodik
• 3.1 Untersuchungsbeschreibung
• 3.1.1 Untersuchungsgang
• 3.1.2 Untersuchungszeitraum
• 3.1.3 Zusammensetzung der Stichprobe
• 3.1.4 Untersuchungsverfahren: Der Fragebogen
• 3.2 Datenverarbeitung
• 4. Ergebnisdarstellung
• 4.1 Anthropometrische Daten
• 4.2 Stresshäufigkeit
• 4.3 Stressorte
• 4.5 Stresssymptome
• 4.6 Selbstbild
• 4.7 Akzeptanzgefühl
• 5. Diskussion
• 5.1 Diskussion des Untersuchungsablaufes
• 5.2 Diskussion der Methode
• 5.2 Diskussion der anthropometrischen Daten
• 5.3 Ergebnisdiskussion
• 5.3.1 Diskussion des Stresserlebens
• 5.3.2 Diskussion der Stressorte
• 5.3.3 Diskussion des Stresserlebens in Schule, Freizeit und Familie
• 5.3.4 Diskussion zu Hänseleien und Stress
• 5.3.5 Diskussion der Stresssymptome
• 5.3.6 Diskussion zum Selbstbild
• 5.3.7 Diskussion zum Akzeptanzgefühl
• 6. Zusammenfassung
• 7. Abstract
• 8. Literaturverzeichnis
• 9. Tabellenverzeichnis
• 10. Abbildungsverzeichnis
• 11. Abkürzungsverzeichnis
• 12. Anhang: Stressfragebogen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Stressbelastung von übergewichtigen und adipösen Jugendlichen. Sie untersucht, welche Stressoren im Alltag dieser Jugendlichen auftreten und welche Stresssymptome sie zeigen. Darüber hinaus wird das Selbstbild und das Akzeptanzgefühl dieser Jugendlichen analysiert. Die Arbeit zielt darauf ab, ein besseres Verständnis der Stresssituationen und -bewältigungsmechanismen bei übergewichtigen und adipösen Jugendlichen zu erlangen und auf Basis der Ergebnisse Ansatzpunkte für die Gesundheitsförderung zu entwickeln.

• Stresserleben von Jugendlichen im Allgemeinen
• Stressoren und Stresssymptome bei übergewichtigen und adipösen Jugendlichen
• Selbstbild und Akzeptanzgefühl bei übergewichtigen und adipösen Jugendlichen
• Zusammenhang zwischen Stress und Essverhalten
• Ansatzpunkte für die Gesundheitsförderung und Stressprävention

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Stressbelastung bei Jugendlichen ein und beleuchtet die besondere Bedeutung des Themas im Kontext von Übergewicht und Adipositas. Das Kapitel "Hintergrund" erläutert den Begriff des Stresses, verschiedene Stresstheorien und beleuchtet die Besonderheiten des Stresserlebens bei Kindern und Jugendlichen. Kapitel 3 beschreibt die Methodik der durchgeführten Befragung, die Datenerhebung und Datenverarbeitung. Das vierte Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung, darunter anthropometrische Daten, Stresshäufigkeit, Stressorte, Stresssymptome, Selbstbild und Akzeptanzgefühl. In der Diskussion werden die Ergebnisse der Untersuchung im Detail beleuchtet und interpretiert. Dabei werden auch die Grenzen der Untersuchung und mögliche Störfaktoren berücksichtigt. Abschließend werden die gewonnenen Erkenntnisse in der Zusammenfassung zusammengefasst und diskutiert.

Schlüsselwörter

Stressbelastung, übergewichtige und adipöse Jugendliche, Stresserleben, Stressoren, Stresssymptome, Selbstbild, Akzeptanzgefühl, Gesundheitsförderung, Stressprävention, Essverhalten, Adipositas, Fragebogen, Untersuchung, Ergebnisse, Diskussion.