Die Berichterstattung der Daily Mail und Scottish Daily Mail über den Brexit

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die qualitative Inhaltsanalyse als Methode in den Sozialwissenschaften

2.1. Das Ablaufmodell der qualitativen Inhaltsanalyse

2.1.1. Die Strukturierung mit deduktiver Kategorienbildung

2.1.2. Die Gütekriterien der Inhaltsanalyse

3. Die Framing-Theorie von Robert Entman

4. Großbritannien und die Europäische Union – Der Weg zum Brexit-Referendum

4.1. Die Gründungsphase der Europäischen Union und der Beitritt Großbritanniens

4.2. Die Mitgliedschaft Großbritanniens von 1975 bis zum Brexit-Referendum

4.3. Die Einstellung Schottlands zur Europäischen Union

5. Das Referendum 2016

5.1. Die wichtigsten Personen im Wahlkampf

5.2. Die Argumente der Leave-Kampagnen

5.3. Die Argumente der Remain-Kampagnen

6. Die Analyse der Berichterstattung der Daily Mail und der Scottish Daily Mail über das Brexit-Referendum vom 20.06.2016 bis zum 23.06.2016

6.1. Die Operationalisierung der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring

6.1.1. Die Bestimmung der Materialmenge

6.1.2. Die Strukturierung des Materials mit Hilfe Entmans Framing-Theorie

6.1.3. Die Erfüllung der Gütekriterien

6.2. Die Berichterstattung der Daily Mail

6.3. Die Berichterstattung der Scottish Daily Mail

6.4. Der Vergleich der Daily Mail und der Scottish Daily Mail

7. Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse, ob sich die Berichterstattung der überregionalen Daily Mail und ihrer schottischen Ausgabe, der Scottish Daily Mail, bezüglich des Brexit-Referendums im Zeitraum vom 20.06.2016 bis zum 23.06.2016 signifikant voneinander unterscheidet.

• Anwendung der Framing-Theorie nach Robert Entman zur Analyse der Medieninhalte.
• Vergleich der medialen Positionierung der beiden Zeitungseditionen.
• Untersuchung der Rolle von Autoren und Zielgruppen auf die Berichterstattung.
• Analyse der zentralen Argumentationsmuster beider Kampagnenseiten (Remain vs. Leave).

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Vorstellung des Themas, der Forschungsfrage und der methodischen sowie theoretischen Grundlagen der Arbeit.

2. Die qualitative Inhaltsanalyse als Methode in den Sozialwissenschaften: Erläuterung der qualitativen Inhaltsanalyse, ihres Ablaufmodells und ihrer wissenschaftlichen Gütekriterien.

3. Die Framing-Theorie von Robert Entman: Beschreibung der theoretischen Basis, die als Grundlage für das Kategoriensystem dient.

4. Großbritannien und die Europäische Union – Der Weg zum Brexit-Referendum: Darstellung der historischen Entwicklung der britischen EU-Mitgliedschaft und der speziellen Position Schottlands.

5. Das Referendum 2016: Analyse der Akteure sowie der Argumentationsstrategien der Leave- und Remain-Kampagnen im Wahlkampf.

6. Die Analyse der Berichterstattung der Daily Mail und der Scottish Daily Mail über das Brexit-Referendum vom 20.06.2016 bis zum 23.06.2016: Praktische Umsetzung der Inhaltsanalyse, Beschreibung der Materialbasis und Präsentation der Ergebnisse für beide Zeitungen.

7. Fazit: Zusammenfassende Beantwortung der Forschungsfrage und Interpretation der Ergebnisse im Hinblick auf den Medieneinfluss.

Schlüsselwörter

Brexit, Daily Mail, Scottish Daily Mail, qualitative Inhaltsanalyse, Framing-Theorie, Robert Entman, Medienanalyse, Referendum 2016, politische Kommunikation, Journalismus, EU-Berichterstattung, Schottland, David Cameron, politische Positionierung, Medieneinfluss.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert, wie zwei unterschiedliche Ausgaben der Zeitung Daily Mail über den Brexit in den Tagen vor dem Referendum 2016 berichteten.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind das Brexit-Referendum, die mediale Berichterstattung in Großbritannien und Schottland sowie die Anwendung von Framing-Analysen.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Die Forschungsfrage lautet, ob sich die Berichterstattung der überregionalen Daily Mail und der Scottish Daily Mail im Zeitraum vom 20.06. bis 23.06.2016 in ihrer Ausrichtung und Intensität unterscheidet.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird die qualitative Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring angewendet, ergänzt durch das theoretische Modell der Framing-Theorie von Robert Entman.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil umfasst die methodischen Grundlagen, den historischen Kontext des Brexit-Referendums, die Darstellung der wichtigsten Akteure und die detaillierte empirische Auswertung der Zeitungsartikel.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Brexit, Daily Mail, Framing-Theorie, qualitative Inhaltsanalyse, politische Kommunikation und Referendum 2016.

Gibt es signifikante Unterschiede zwischen der Daily Mail und der Scottish Daily Mail?

Ja, während beide Zeitungen EU-kritisch sind, zeigt die schottische Ausgabe eine stärkere Berücksichtigung der Risiken des Brexits und eine abwägendere Argumentation.

Welchen Einfluss hat das Publikum auf die Berichterstattung?

Die Analyse legt nahe, dass die Redaktionen das "belief system" ihrer jeweiligen Leserschaft berücksichtigen, weshalb die schottische Ausgabe stärker auf regionale Befindlichkeiten eingeht.