Möglichkeiten pädagogischer Einwirkungen auf die Schüler der 3. Jahrgangsstufe - Schüler gestalten im Rahmen des Schulfestes eine Oscarverleihung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Terminologie
  • Fest und Feier
  • Schulleben
  • Fest und Feier als Teil des Schullebens
  • Welche Aktivitäten umfasst der Begriff „Schulleben“?
• Begründung eines pädagogisch gestalteten Schullebens
  • Begründungen durch Veränderungen in der Gesellschaft
  • Begründung durch die Aussagen des bayerischen Lehrplans für die Grundschulen 2000
  • Pädagogische Begründung
• Vorüberlegungen zum Thema
  • Entwicklungspsychologische Voraussetzungen
  • Klassenspezifische Situationen
  • Ziele und Aufgaben
• Durchführung
  • Planung und Vorbereitung
    • Bewusstmachen des Anlasses
    • Welche Möglichkeiten haben wir für unsere Aufführung?
  • Erstellen des Rahmenprogramms für das Schulfest
  • Gemeinsames, schülerorientiertes Vorbereiten der Aufführung
    • Ernstnehmen der eigenen Ideen der Kinder bei der Erstellung eines Konzepts für unsere Aufführung
    • Verteilen der Rollen
    • Fächerübergreifendes Arbeiten bei der Erstellung des Bühnenbildes und der Requisiten
  • Proben für die Aufführung
    • Einbeziehung der Kollegen
    • Ablauf der Proben
  • Aufführung am Schulfest
• Reflexion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit zielt darauf ab, anhand der Aufführung einer Oscarverleihung als Beitrag zum Schulfest aufzuzeigen, wie pädagogisch auf die Kinder eingewirkt werden kann und somit ein förderlicher Beitrag zum Schulleben geleistet werden kann. Im Fokus stehen dabei die sozialen Beziehungen der Schüler untereinander.

• Definition und Abgrenzung der Begriffe "Fest" und "Feier" im Kontext des Schullebens
• Begründung eines pädagogisch gestalteten Schullebens aus verschiedenen Perspektiven
• Entwicklungspsychologische und klassenspezifische Voraussetzungen der Schüler
• Planung und Durchführung der Oscarverleihung als schülerorientiertes Projekt
• Reflexion der pädagogischen Einwirkungen auf die Schüler

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema ein und stellt die Oscarverleihung als Anlass für die Aufführung am Schulfest vor. Es wird die Motivation der Schüler und das Ziel der Arbeit erläutert, welches in der Analyse der pädagogischen Einwirkungen auf die Schüler im Rahmen der Veranstaltung liegt. Die Terminologie definiert und grenzt die zentralen Begriffe „Fest“ und „Feier“ sowie „Schulleben“ voneinander ab. Im darauf folgenden Kapitel werden verschiedene Begründungen für ein pädagogisch gestaltetes Schulleben aus der Gesellschaft, dem Lehrplan und aus pädagogischer Sicht dargelegt. Das Kapitel „Vorüberlegungen zum Thema“ beleuchtet die entwicklungspsychologischen Voraussetzungen der Schüler sowie klassenspezifische Situationen und definiert Ziele und Aufgaben der Oscarverleihung. Das Kapitel „Durchführung“ erläutert detailliert die Planung und Vorbereitung der Veranstaltung, die gemeinsame, schülerorientierte Vorbereitung der Aufführung, die Probenarbeit und schließlich die Durchführung am Schulfest selbst.

Schlüsselwörter

Die zentralen Begriffe dieser Arbeit sind Fest und Feier, Schulleben, pädagogische Einwirkungen, soziale Beziehungen, Entwicklungspsychologie, Klassenspezifische Situationen, Planung, Durchführung und Reflexion. Die Arbeit fokussiert auf die pädagogischen Möglichkeiten, die sich durch ein schülerorientiertes Projekt wie die Oscarverleihung am Schulfest ergeben.