Wie verschriftlicht sich Sprache in den Neuen Medien? Ein deutsch-spanischer Vergleich

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Entwicklungsgeschichte der Jugendsprache als Forschungsgegenstand
  • 2.1 Die Jugend und ihre Sprache
  • 2.2 Jugendsprache und die Neuen Medien
• 3. Die Kommunikation in den Neuen Medien
  • 3.1 Kommunikationsmedien/-formen; Textsorten und kommunikative Gattungen
• 4. Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit
• 4.1 Mündlichkeit und Schriftlichkeit in den digitalen Medien
• 5. Verschriftlichung der Kommunikationsformen in den Neuen Medien
  • 5.1 Kommunikation über SMS
    • 5.1.1 Merkmale der SMS
    • 5.1.2 Sprache der SMS
      • 5.1.2.1 Interpunktion, Groß- und Kleinschreibung und Akzentuierung
      • 5.1.2.2 Sparschreibungen und Reduktionen
      • 5.1.2.3 Sprachspielereien
      • 5.1.2.4 Emoticons
      • 5.1.2.5 Zwischenfazit SMS
  • 5.2 Kommunikation über E-Mail
    • 5.2.1 Merkmale der E-Mail
    • 5.2.2 Textsorten
    • 5.2.3 Sprachliche Besonderheiten der E-Mail
  • 5.3 Kommunikation im Chat
    • 5.3.1 Merkmale des Chats
    • 5.3.2 Chatsprache
  • 5.4 Resümee zur Mündlichkeit und Schriftlichkeit in den Neuen Medien
• 6. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Verschriftlichung der Sprache in den Neuen Medien, insbesondere in SMS, Chats und E-Mails. Sie möchte einen Überblick über die sprachlichen Veränderungen und Besonderheiten dieser digitalen Kommunikationsformen im Vergleich zur mündlichen Sprache schaffen. Der Fokus liegt dabei auf der Analyse der sprachlichen Merkmale, wie beispielsweise Interpunktion, Groß- und Kleinschreibung, Akzentuierung, Sparschreibungen, Reduktionen, Sprachspielereien und Emoticons.

• Entwicklungsgeschichte der Jugendsprache als Forschungsgegenstand
• Mündlichkeit und Schriftlichkeit in den Neuen Medien
• Sprachliche Besonderheiten der SMS, E-Mail und Chat
• Einfluss der Jugendsprache auf die Sprache in den Neuen Medien
• Die Bedeutung des Nähe-Distanz-Modells von Koch und Oesterreicher

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel stellt die Forschungsfrage und die Zielsetzung der Arbeit vor. Es beleuchtet den Zusammenhang zwischen der Sprache der Jugendlichen und der Sprache in den Neuen Medien. Kapitel zwei befasst sich mit der Entwicklungsgeschichte der Jugendsprachforschung und den wichtigsten Merkmalen des „Jargons". Hier werden die Entstehung und Entwicklung der Jugendsprache im deutschen und spanischen Sprachraum beleuchtet und wichtige Faktoren wie die Gegenkultur und die Medienentwicklung in den Blick genommen. Im dritten Kapitel wird die Kommunikation in den Neuen Medien im Allgemeinen beleuchtet und die Textsorten und kommunikativen Gattungen dieser Medien erläutert. Das vierte Kapitel behandelt das Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in den Neuen Medien. Hier wird das Nähe-Distanz-Modell von Koch und Oesterreicher vorgestellt, das die unterschiedlichen Kommunikationsformen und ihre sprachlichen Besonderheiten erklärt. Kapitel fünf widmet sich der detaillierten Analyse der Verschriftlichung der Sprache in den Neuen Medien. Es untersucht die sprachlichen Merkmale der SMS, E-Mail und Chatsprache und zeigt die Unterschiede zur mündlichen Sprache auf. Das letzte Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und zieht ein Fazit über die Verschriftlichung der Sprache in den Neuen Medien.

Schlüsselwörter

Jugendsprache, Neue Medien, Verschriftlichung, SMS, E-Mail, Chat, Mündlichkeit, Schriftlichkeit, Nähe-Distanz-Modell, Kommunikationsformen, Sprachliche Besonderheiten, Interpunktion, Groß- und Kleinschreibung, Akzentuierung, Sparschreibungen, Reduktionen, Sprachspielereien, Emoticons, Gegenkultur.