Systemisch-lösungsorientierte Arbeit in Familien mit bikulturellem Hintergrund

Inhaltsverzeichnis

• 1. Die Reise nach Jerusalem beginnt .....
• 1.1. Erläuterungen der zentralen Begriffe ....
• 1.1.1. Definition des Familienbegriffs.
• 1.1.2. Verschiedene Kulturen und was sich damit verbinden lässt.......
• 1.1.3. Therapeutische Elemente..
• 1.1.4. Ambulante Familienhilfe...........
• 2. Kreative Ansätze in der sozialpädagogischen Praxis
• 2.1. Die systemische Betrachtungsweise der Welt.......
• 2.1.1. Die künstlich erzeugte Wirklichkeit
• 2.1.2. Konstruktionen verändern.
• 2.1.3. Die Selbstreflexion stets im Hinterkopf
• 2.2. Lösungsorientierung leicht gemacht.........
• 2.2.1. Fokussierung der Ausnahmen und Wunder
• 2.2.2. Die Komplimente und der „Clou“.
• 2.2.3. Möglichkeiten und Grenzen lösungsorientierter Techniken.........
• 3. Besondere Stolpersteine im bikulturellen Familienalltag..
• 3.1. Die Zahlen und Fakten zum Thema binational.……………………………………………….
• 3.1.1. Binationale Ehen....
• 3.1.2. Kinder aus binationalen Ehen..
• 3.2. Rechtliche Hürden für das bikulturelle Zusammensein.....
• 3.2.1. Rechtliche Rahmenbedingungen bei einer binationalen Heirat..
• 3.2.1.1. In Deutschland..
• 3.2.1.2. In Dänemark..
• 3.2.1.3. Im Heimatland des ausländischen Partners
• 3.2.2. Familiennachzug........
• 3.2.3. Verdachtsmoment,,Scheinehe\".
• 3.2.4. Die rechtliche Abhängigkeit des ausländischen Partners.………………………....
• 3.3. Die Einflussfaktoren Ethnozentrismus und Rassismus ………………………....
• 3.3.1. Eine Annäherung an beide Begriff………………........
• 3.3.2. Rassistische Gedanken bei Freunden und in der Familie............
• 3.3.3. Diskriminierende Haltungen der Umwelt....
• 3.3.3.1. Arbeit finden, Geld verdienen – aber wie?
• 3.3.3.2. Auswirkungen der schwierigen Arbeitsmarktsituation auf die Familie....
• 3.4. Gesagt, getan und warum manchmal einfach gar nichts passiert..
• 3.4.1. Die Entstehung der Welt durch sprachliches Symbolisieren.......
• 3.4.2. Interkulturelle Kommunikationsprobleme aufgrund der Sprache.
• 3.4.3. Nonverbale Kommunikation............
• 3.5. Kulturelle Missverständnisse im Alltag...........
• 3.5.1. Kulturspezifische Rollenzuweisungen und Ehe- und Familienkonzepte..
• 3.5.2. Kulturell bedingtes Zeiterleben...........
• 3.5.3. Unterschiedliche Konfliktbewältigungsstrategien.
• 3.6. Kinder zwischen zwei Welten...........
• 3.6.1. Kollektivismus vs. Individualismus – zwei Gesellschaftsformen, die prägen
• 3.6.2. Auf der Suche nach den Wurzeln...
• 4. Die Anlieferung des Methodenkoffers in heimischen Gefilden...
• 4.1. Die sozialpädagogische Familienhilfe im bikulturellen Kontext.....
• 4.1.1. Verhandlungssache Hilfeform...........
• 4.1.2. Die Adressaten
• 4.1.3. Die Ziele der Arbeit.
• 4.2. Systemische Methoden in der bikulturellen Praxis......
• 4.2.1. Die Motivation der Familie zu Beginn.......
• 4.2.2. Die Sprache als Botschafter bzw. gemeinsamer Nenner.................
• 4.2.3. Die Familie als Kulturenexperte...
• 4.2.4. Systemische Hypothesen sinnvoll eingesetzt.
• 4.2.5. Zirkuläre Fragen führen weiter ins unbekannte Gebiet.
• 4.2.6. Genogrammarbeit....
• 4.2.7. Kulturgegenstände und Skulpturen machen sehend....
• 4.2.8. Bewusstwerdung eigener Werte und Normen.......
• 4.3. Das Bild der Partner verändert sich..........\n.
• 5. Die Ankunft auf unbekanntem Boden.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit dem Thema bikulturelle Familien und den Herausforderungen, die diese im Alltag bewältigen müssen. Das Ziel ist es, die Besonderheiten des bikulturellen Familienalltags aufzuzeigen und Lösungsansätze für die sozialpädagogische Praxis zu entwickeln.

• Spezifische Problemfelder in bikulturellen Familien
• Rechtliche Rahmenbedingungen für binationale Ehen und Familien
• Kulturelle Missverständnisse und Konfliktbewältigung
• Systemische Methoden in der sozialpädagogischen Familienhilfe
• Interkulturelle Kommunikation und Sprache

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Die Arbeit führt in das Thema bikulturelle Familien ein und erläutert zentrale Begriffe wie den Familienbegriff, verschiedene Kulturen und therapeutische Elemente.
• Kapitel 2: Es werden kreative Ansätze in der sozialpädagogischen Praxis vorgestellt, insbesondere die systemische Betrachtungsweise und die lösungsorientierte Methode.
• Kapitel 3: Dieses Kapitel beleuchtet die besonderen Herausforderungen im bikulturellen Familienalltag, wie beispielsweise rechtliche Hürden, ethnozentrische und rassistische Vorurteile, interkulturelle Kommunikationsprobleme und kulturelle Missverständnisse.
• Kapitel 4: Der Fokus liegt auf der Anwendung systemischer Methoden in der sozialpädagogischen Familienhilfe im bikulturellen Kontext, inklusive der Bedeutung von Sprache, kulturellen Erfahrungen und zirkulären Fragen.

Schlüsselwörter

Bikulturelle Familien, binationale Partnerschaften, interkulturelle Kommunikation, systemische Methoden, Lösungsorientierung, sozialpädagogische Familienhilfe, Ethnozentrismus, Rassismus, kulturelle Missverständnisse, Sprache, Familie, Identität.