Bachelorarbeit, 2010
65 Seiten, Note: 1,0
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Konzeption und Implementierung von IT-gestützten Assessment- und Hilfeplaninstrumenten in der ambulanten Suchthilfe. Ziel ist die Entwicklung eines Instrumentariums, das sowohl fachliche Standards als auch die Hilfeprozessen in der Praxis berücksichtigt. Die Arbeit beleuchtet die Herausforderungen und Chancen der IT-gestützten Arbeit in der Sozialen Arbeit und untersucht, wie die Komplexität der Suchtproblematik und der Hilfeplanung in Softwarelösungen sinnvoll abgebildet werden kann.
Die Arbeit beginnt mit einer Klärung der zentralen Begrifflichkeiten und einer Analyse der Grenzen, Risiken und Chancen von IT-gestützten Instrumenten in der Sozialen Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet den rechtlichen, theoretischen und methodischen Rahmen der ambulanten Suchthilfe. Hier werden Erklärungsmodelle der Sucht sowie Lebens- und Problemlagen der Zielgruppe behandelt. Kapitel 3 widmet sich der Konzeption des Assessment- und Hilfeplaninstruments und definiert die Kriterien und Klassifikationen der Problembereiche und der Änderungsmotivation. Kapitel 4 beschreibt die Implementierung und Anwendung des Instruments in der Fachsoftware Horizont 4.0 und zeigt anhand von Beispielen die praktische Anwendung des Instruments auf.
Assessment, Hilfeplanung, Suchthilfe, IT-gestützte Instrumente, Fachsoftware, Horizont 4.0, ambulante Suchtkrankenhilfe, Erklärungsmodell der Sucht, Lebens- und Problemlagen, Änderungsmotivation.
Es handelt sich um Softwarelösungen, die Sozialarbeiter dabei unterstützen, die Problemlagen und Ressourcen von Klienten systematisch zu erfassen und zu dokumentieren.
Die Software bildet den gesamten Hilfeprozess digital ab – von der Erstanamnese über die Hilfeplanung bis hin zur Evaluation der Ergebnisse.
Sie verbessert die Qualität, Effektivität und Effizienz der Sozialarbeit, ermöglicht eine bessere Übersicht über Fallverläufe und erleichtert die Professionalisierung der Klientenarbeit.
Das Instrument klassifiziert, wie bereit ein Klient ist, sein Verhalten (z.B. Suchtmittelkonsum) zu ändern, um die passenden pädagogischen Maßnahmen auszuwählen.
Die Arbeit thematisiert auch Grenzen und Risiken, wie etwa den Datenschutz oder die Gefahr, dass die Technik die persönliche Beziehung zum Klienten überlagert.
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