Handlungsansätze der Sozialpädagogischen Familienhilfe (SPFH) zur Stärkung von Kindern psychisch erkrankter Eltern. Herausforderungen und Chancen

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung.
• 2 Zur Lebenssituation von Kindern, deren Eltern psychisch erkrankt sind
• 2.1 Exkurs: Psychische Erkrankung
• 2.2 Risikofaktoren hinsichtlich der kindlichen Entwicklung
• 2.2.1 Überblick: Kindliche Entwicklung und Entwicklungsaufgabe
• 2.2.2 Genetische Disposition und psychosoziale Einflüsse
• 2.2.3 Auswirkungen auf das Bindungsverhalten
• 2.2.4 Einschränkungen in der elterlichen Erziehungskompetenz
• 2.2.5 Kindeswohlgefährdung (im Kontext der elterlichen Psychopathologie)
• 2.3 Belastungsfaktoren durch die elterliche Erkrankung
• 2.3.1 Subjektive Perspektiven und Belastungen
• 2.3.2 Destabilisierung des familiären Systems
• 2.3.3 Tabuisierung und Kommunikationsverbot
• 2.3.4 Isolation, Unentbehrlichkeit und Marginalisierung
• 2.4 Die Bedeutung von Resilienz
• 2.4.1 Allgemeine Schutzfaktoren
• 2.4.2 Spezifische Schutzfaktoren von Kindern psychopathogener Eltern
• 2.5 Zusammenfassende Betrachtung
• 3 Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH)
• 3.1 Einführender Überblick
• 3.2 Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil als Adressaten der Sozialpädagogischen Familienhilfe
• 4 Handlungsansätze der SPFH in der Arbeit mit betroffenen Kindern
• 4.1 Sozialpädagogische Diagnostik
• 4.2 Stärkung kindlicher Ressourcen
• 4.2.1 Förderung der Problemlösungskompetenz
• 4.2.2 Über die Bedeutung eines Krisenplans
• 4.2.3 Psychoedukation
• 4.3 Stärkung familiärer Ressourcen
• 4.3.1 Förderung der Erziehungskompetenz
• 4.3.2 Stärkung und Stabilisierung der Eltern-Kind-Beziehung
• 4.3.3 Förderung der familiären Kommunikation
• 4.4 Aktivierung sozialer Ressourcen
• 4.4.1 Die Bedeutung Sozialer Gruppenarbeit
• 4.4.2 Erschließen von Patenschaften
• 5 Herausforderungen in der Arbeit mit betroffenen Familien

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Lebenssituation von Kindern psychisch erkrankter Eltern und analysiert die Handlungsansätze der Sozialpädagogischen Familienhilfe (SPFH) in diesem Kontext. Das Ziel der Arbeit ist es, ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Bedürfnisse dieser Kinder zu entwickeln und den spezifischen Beitrag der SPFH zur Verbesserung ihrer Lebensbedingungen aufzuzeigen.

• Risikofaktoren für die kindliche Entwicklung im Kontext psychisch erkrankter Eltern
• Belastungsfaktoren für Kinder psychisch erkrankter Eltern
• Die Bedeutung von Resilienz und Schutzfaktoren für diese Kinder
• Handlungsansätze der SPFH zur Stärkung kindlicher und familiärer Ressourcen
• Herausforderungen in der Arbeit mit Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 2 beleuchtet die Lebenssituation von Kindern, deren Eltern psychisch erkrankt sind. Es werden Risikofaktoren hinsichtlich der kindlichen Entwicklung, wie z.B. genetische Disposition, psychosoziale Einflüsse und Einschränkungen in der elterlichen Erziehungskompetenz, analysiert. Zudem werden Belastungsfaktoren durch die elterliche Erkrankung wie Tabuisierung, Isolation und Destabilisierung des familiären Systems, diskutiert.
• Kapitel 3 bietet einen einführenden Überblick über die Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH) und erläutert, wie Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil als Adressaten dieser Hilfestellung gelten.
• Kapitel 4 konzentriert sich auf die Handlungsansätze der SPFH in der Arbeit mit betroffenen Kindern. Es werden verschiedene Strategien zur Stärkung kindlicher Ressourcen, wie Förderung der Problemlösungskompetenz und Psychoedukation, vorgestellt.

Schlüsselwörter

Kinder psychisch erkrankter Eltern, Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH), Risikofaktoren, Belastungsfaktoren, Resilienz, Schutzfaktoren, Handlungsansätze, Stärkung kindlicher Ressourcen, familiäre Ressourcen, Herausforderungen, psychische Erkrankung, Eltern-Kind-Beziehung