Zur Spezifizität der Wiedergabe von Wortspielen in eine andere Sprache

Inhaltsverzeichnis

EINLEITUNG

0.1. PROBLEMATIK

0.2. FORSCHUNGSSTAND

0.3. HYPOTHESEN

0.4. ARBEITSMETHODE

0.5. ZIELE DER ARBEIT

0.6. AUFBAU DER ARBEIT

ERSTER TEIL:

THEORETISCHER RAHMEN

1.1. ÜBERSETZUNGSTHEORETISCHE ANSÄTZE

1.1.1. Übersetzungsprozeduren von Vinay und Darbelnet

1.1.1.1. Die wörtliche Übersetzung (La traduction directe)

1.1.1.2. Die nichtwörtliche Übersetzung (La traduction oblique)

1.1.2. Die Diskursanalyse. (L’analyse du discours)

1.1.2.1. Der Exegesebegriff

1.1.2.2. Der Verlauf des Exegeseprozesses

1.1.3. Die Ausgangstextanalyse

1.1.3.1. Textexterne Faktoren

1.1.3.2. Textinterne Faktoren

1.1.4. Die Skopostheorie

1.1.4.1. Der Grundsatz der Skopostheorie

1.1.4.2. Die intertextuelle und intratextuelle Kohärenz

1.1.4.3. Äquivalenz und Adäquatheit

1.2. WORTSPIELE UND ÜBERSETZUNG

1.2.1. Was ist ein Wortspiel?

1.2.1.1. Zum Wortbegriff

1.2.1.2. Zum Spielbegriff

1.2.1.3. Zu einer Definition des Begriffs Wortspiel

1.2.1.4. Rhetorische Auffassung des Wortspiels

1.2.2. Bildungsmittel von Wortspielen

1.2.3. Einstufung von Wortspielen

1.2.3.1. Horizontale und vertikale Wortspiele

1.2.3.2. Rhetorische Klassifizierung von Wortspielen

1.2.4. Funktionen von Wortspielen

1.2.4.1. Pragmatische Funktionen von Wortspielen

1.2.4.2. Rhetorische Funktionen von Wortspielen

1.2.5. Sind Wortspiele übersetzbar?

1.2.5.1. Die Anhänger von der Unübersetzbarkeit der Wortspiele

1.2.5.2. „Wordplay and signature“

1.2.5.3. Argumente für die Übersetzbarkeit von Wortspielen

1.2.6. Übersetzungsmittel von Wortspielen

1.2.6.1. Übersetzungsmittel nach Delabastita

1.2.6.2. Übersetzungsmittel nach Henry

1.3. HUMOR UND ÜBERSETZUNG

1.3.1. Zum Humorbegriff

1.3.2. Humorübersetzung

1.4. SPRICHWÖRTER, REDEWENDUNGEN UND ÜBERSETZUNG.

1.4.1. Begriffsbestimmungen und Kennzeichen

1.4.1.1. Sprichwörter

1.4.1.2. Redewendungen.

1.4.2. Forderungen bei der Übersetzung von Sprichwörtern

ZWEITER TEIL:

EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG

2.1. DATENMATERIAL UND METHODISCHES VERFAHREN

2.1.1. Datenmaterial

2.1.2. Methodisches Verfahren

2.2. VERGÄNGLICHE WORTSPIELE

ZUSAMMENFASSUNG

2.3. ZUNGENBRECHER

ZUSAMMENFASSUNG

2.4. WORTSPIELHAFTE SPRICHWÖRTER

2.4.1. Französische Sprichwörter Und Ihre Deutschen Entsprechungen

2.4.2. Deutsche Sprichwörter und ihre französischen Entsprechungen

ZUSAMMENFASSUNG

2.5. AN SCHREIBWEISE GEBUNDENE SPRACHSPIELE

2.5.1. Wortspiele aus Alice’s adventures in wonderland

ZUSAMMENFASSUNG

2.5.2. Wortspiele aus humoristischen Texten

ZUSAMMENFASSUNG

FAZIT UND SCHLUSSFOLGERUNG

3.1. FAZIT.

3.2. ANREGUNGEN

SCHLUSSFOLGERUNG

Zielsetzung & Themen

Diese Arbeit untersucht die Spezifizität der Übersetzung von Wortspielen in eine andere Sprache. Das primäre Ziel besteht darin, die bei der Übersetzung von Wortspielen eingesetzten Verfahren und Lösungsprozesse zu beobachten und zu erläutern, ohne dabei eine Bewertung von Übersetzungen vorzunehmen oder neue Übersetzungsvorschläge zu unterbreiten.

• Analyse theoretischer Ansätze zur Übersetzung von Wortspielen, Humor und Sprichwörtern
• Empirische Untersuchung von Wortspielen anhand eines Korpus aus fünf verschiedenen Quellen
• Vergleich von Ausgangs- und Zieltexten zur Erläuterung übersetzerischer Entscheidungen
• Untersuchung des Verhältnisses zwischen Sinnbeibehaltung und spielerischem Effekt

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

THEORETISCHER RAHMEN: Das Kapitel bietet einen Überblick über übersetzungstheoretische Ansätze, definiert den Begriff des Wortspiels sowie dessen Funktionen und erörtert die Übersetzbarkeit von Wortspielen, Humor und Sprichwörtern.

EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG: Dieser Teil analysiert ein Korpus aus verschiedenen Quellen – von Magazintexten über Zungenbrecher bis hin zu literarischen Werken wie Alice’s Adventures in Wonderland – um die Verfahrensweisen von Übersetzern bei Wortspielen praktisch zu belegen.

FAZIT UND SCHLUSSFOLGERUNG: In diesem Abschnitt werden die Analyseergebnisse zusammengefasst, wobei festgestellt wird, dass die Bedeutung meist den spielerischen Aspekt dominiert, und es werden Anregungen für zukünftige Theorien zur Wortspielübersetzung gegeben.

Schlüsselwörter

Wortspiel, Übersetzung, Ausgangstext, Zieltext, Skopostheorie, Äquivalenz, Humor, Sprichwörter, Redewendungen, Diskursanalyse, Textfunktion, Sprachspiel, Semantik, Pragmatik, Übersetzungsprozess

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit widmet sich der Untersuchung der spezifischen Herausforderungen bei der Übersetzung von Wortspielen in eine andere Sprache.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Die Schwerpunkte liegen auf theoretischen Übersetzungskonzepten, der Definition und Klassifizierung von Wortspielen, Humor und der Übersetzung von Sprichwörtern sowie Redewendungen.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Hauptziel ist die Beobachtung und Erläuterung der Lösungsprozesse, die Übersetzer bei der Übertragung von Wortspielen wählen, um die Spezifizität dieser Übersetzungsprobleme hervorzuheben.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit kombiniert eine theoretische Aufarbeitung der Fachliteratur mit einer empirischen Untersuchung, bei der Originaltextstellen mit ihren Übersetzungen verglichen und analysiert werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische fundierte Einleitung und eine empirische Analyse, die verschiedene Textgattungen und Sprachbeispiele (Englisch, Französisch, Deutsch) umfasst.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Wortspiel, Übersetzung, Äquivalenz, Humor, Skopostheorie, Textfunktion und Sprachspiel.

Warum ist die Übersetzung von Wortspielen laut der Arbeit oft problematisch?

Weil bei der Übersetzung von Wortspielen oft ein Dilemma zwischen der Erhaltung des Sinns (denotative Bedeutung) und der Erhaltung des spielerischen Effekts entsteht, die sich bei wörtlicher Übertragung meist ausschließen.

Wie gehen Übersetzer laut der Analyse mit diesen Problemen um?

Die Untersuchung zeigt, dass Übersetzer sehr unterschiedlich verfahren – von der Auslassung über die sinngemäße Anpassung bis hin zur kreativen Neuschaffung von Wortspielen im Zieltext.

Was ist die Erkenntnis bezüglich der Übersetzung von Alice’s Adventures in Wonderland?

Die Analyse zeigt, dass hier aufgrund der zentralen Rolle der Wortspiele häufiger kreative Methoden gewählt wurden, um den spielerischen Charakter trotz Kontextänderungen zu bewahren, im Gegensatz zu journalistischen Texten, wo der Sinn dominiert.