Der Missbrauch von Werten während des Balkankonflikts. Wie Menschen getäuscht werden

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Abkürzungsverzeichnis
• Danksagung
• 1 Einleitung
• 2 Forschungsfrage und Forschungsmethode
• 2.1 Forschungsfrage
• 2.2 Forschungsmethode
• 2.2.1 Hermeneutik
• 2.2.2 Storytelling
• 3 Was sind Werte?
• 3.1 Historische Betrachtung des Wertebegriffs
• 3.1.1 Normative Ethik
• 3.1.2 Deskriptive Ethik
• 3.1.3 Metaethik
• 3.2 Werte – ein moderner Begriff der heutigen Gesellschaft?
• 3.2.1 Werteerziehung in der Bildung
• 3.2.1.1 Österreichisches JRK - Buch der Werte
• 3.2.1.2 Unterrichtsmodell VaKE
• 3.2.1.3 Wertekompass OÖ
• 3.2.2 Werteindex
• 3.2.3 Werteenzyklopädie ....
• 3.3 Werte und Wertetransport in der Politik - Framing
• 3.3.1 Forschungsfeld „Politische Kommunikation”
• 3.3.2 Framing
• 3.3.2.1 Werteframing
• 3.3.2.2 Kulturelles Framing
• 3.3.2.3 Narratives Framing
• 4 Balkankrieg und Wertemissbrauch
• 4.1 (Vor-)Geschichte ……...\n
• 4.1.1 Geschichte bis 1914
• 4.1.1.1 Kroatien
• 4.1.1.2 Bosnien
• 4.1.1.3 Serbien
• 4.1.1.4 Slowenien
• 4.1.2 Erster Weltkrieg
• 4.1.3 Zwischenkriegszeit und Zweiter Weltkrieg .\n
• 4.2 Titos Jugoslawien
• 4.3 Der Konflikt eskaliert – die Konfliktparteien
• 4.3.1 Serbien – Slobodan Milošević
• 4.3.2 Kroatien - Franjo Tuđman
• 4.3.3 Bosnien - Alija Izetbegović
• 4.4 Welche Werte spielten bei dem Konflikt eine Rolle?
• 4.5 Srebrenica – der traurige Höhepunkt des Werteverfalls? ....
• 4.5.1 Genozid
• 4.5.2 Chronologischer Verlauf der Ereignisse
• 5 Friedensforschung, Konfliktforschung & Friedenserziehung
• 5.1 Aktuelle Themen der Friedens- bzw. Konfliktforschung
• 5.1.1 Konfliktforschung
• 5.1.2 Friedensforschung
• 5.1.3 Friedenserziehung
• 5.2 Das Thema Werte in der Friedenserziehung
• 6 Eine Doppelstunde für die Friedenserziehung ..
• 7 Resümee
• 7.1 Rückblick
• 7.2 Ausblick
• Literatur- und Abbildungsverzeichnis (nach APA 6)

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Masterarbeit untersucht, wie Werte im politischen Kontext missbraucht werden können, um bestimmte Ziele zu erreichen. Dabei wird insbesondere der Balkankonflikt als Fallbeispiel herangezogen. Die Arbeit beleuchtet verschiedene Aspekte des Wertebegriffs und dessen Bedeutung in der Gesellschaft, in der Bildung sowie in der politischen Kommunikation. Ziel ist es, die Mechanismen des Wertemissbrauchs aufzudecken und ein besseres Verständnis für die Rolle von Werten in Konfliktsituationen zu entwickeln.

• Der Missbrauch von Werten in der Politik
• Die Bedeutung von Werten in der Bildung und Erziehung
• Der Balkankonflikt als Fallbeispiel für den Wertemissbrauch
• Die Rolle von Werten in der Friedensforschung und Friedenserziehung
• Das Framing von Werten in der politischen Kommunikation

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik des Wertemissbrauchs im Kontext des Balkankonflikts ein. Kapitel 2 definiert die Forschungsfrage und erläutert die verwendeten Forschungsmethoden, Hermeneutik und Storytelling. Kapitel 3 widmet sich der Erörterung des Wertebegriffs und untersucht dessen historische Entwicklung und Bedeutung in der modernen Gesellschaft. Dabei werden verschiedene Ansätze der Ethik, die Rolle von Werten in der Bildung und der Einfluss von Werten auf politische Kommunikation beleuchtet. Kapitel 4 analysiert den Balkankonflikt anhand des Wertemissbrauchs durch politische Akteure. Es werden die historischen Hintergründe des Konflikts, die Konfliktparteien und die Rolle von Werten im Konfliktverlauf untersucht. Abschließend wird das Massaker von Srebrenica als tragischer Höhepunkt des Werteverfalls betrachtet. Kapitel 5 beleuchtet die Themen der Friedensforschung, Konfliktforschung und Friedenserziehung und stellt die Bedeutung von Werten in diesem Kontext dar. Schließlich skizziert Kapitel 6 eine Doppelstunde zur Friedenserziehung, die Lehrende mit den Folgen von Krieg konfrontieren und die Wichtigkeit von Frieden im eigenen Land verdeutlichen soll.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit Themen wie Werte und Wertemissbrauch, politische Kommunikation, Framing, Konfliktforschung, Friedensforschung und Friedenserziehung, sowie dem Balkankonflikt als Fallbeispiel. Weitere wichtige Begriffe sind Hermeneutik, Storytelling, Ethik, Bildung, und die Rolle von Werten in der Gesellschaft.