Typische Phänomene der Jugendsprache in Kuba

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Jugendsprache als Forschungsgegenstand
  • Definition von Jugendsprache und der Begriff der Jugend
  • Jugendsprache als Varietät?
  • Stand der Jugendsprachforschung
  • Jugendsprache im spanischsprachigen Raum
  • Jugendsprache in Kuba
• Empirische Untersuchung
  • Methodisches Vorgehen
  • Analyseergebnisse
    • Begrüßung und Anredepronomina
    • Verstärker und Bewerter
    • Neologismen
    • Entlehnungen
    • La bolita
    • Metaphern und Wortspiele
    • Piropos
    • Schimpfwörter und Fluchen
    • Musik und Liedtexte
    • Interjektionen
    • Mimik und Gestik
    • Onomatopoetika
• Aktualisierung des Forschungsstands
• Fazit und Zusammenfassung der Ergebnisse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel dieser Arbeit ist es, die aktuelle Jugendsprache in Kuba zu untersuchen und den Forschungsstand zum Thema zu aktualisieren. Dabei soll die Jugendsprache als Varietät im kubanischen Kontext betrachtet und in Bezug zu gesellschaftlichen Bedingungen gesetzt werden.

• Definition und Charakteristika von Jugendsprache
• Einflussfaktoren auf die kubanische Jugendsprache
• Veränderungen in der Jugendsprache Kubas in den letzten Jahren
• Analyse der Sprachmerkmale der aktuellen Jugendsprache in Kuba
• Vergleich mit dem aktuellen Forschungsstand zur Jugendsprache in Kuba

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit und die Forschungsfragen vor. Sie skizziert die Bedeutung der Jugendsprache im kubanischen Kontext und stellt die Forschungsmethode vor. Kapitel 2 beleuchtet den Forschungsstand zur Jugendsprache im Allgemeinen und in Kuba im Besonderen. Es geht auf die Definition von Jugendsprache und den Begriff der Jugend ein, analysiert Jugendsprache als Varietät und beleuchtet den aktuellen Stand der Jugendsprachforschung. Das Kapitel behandelt außerdem die Jugendsprache im spanischsprachigen Raum und in Kuba.

In Kapitel 3 wird die empirische Untersuchung vorgestellt, die auf der Basis von Leitfadengesprächen mit kubanischen Jugendlichen durchgeführt wurde. Die Ergebnisse der Analyse werden in Form einer „kleinen Grammatik“ dargestellt, die verschiedene sprachliche Phänomene der kubanischen Jugendsprache beleuchtet, wie zum Beispiel Begrüßungen und Anredepronomina, Verstärker und Bewerter, Neologismen, Entlehnungen, Metaphern und Wortspiele, Piropos, Schimpfwörter und Fluchen, Musik und Liedtexte, Interjektionen, Mimik und Gestik, Onomatopoetika. Das Kapitel 4 setzt die Ergebnisse der eigenen Untersuchung in Bezug zu den Erkenntnissen von Natascha Remmert (2002), um den Forschungsstand zu aktualisieren.

Schlüsselwörter

Jugendsprache, Kuba, La Habana, Varietät, Soziolinguistik, Empirische Analyse, Leitfadengespräche, Neologismen, Entlehnungen, Metaphern, Wortspiele, Musik, Medien, gesellschaftliche Bedingungen.