Armut verhindert Bildung? Einfluss des sozialen Milieus auf die schulischen Bildungschancen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begriffsklärung
  • Bildung
  • Bildungschance
  • Soziale Ungleichheit
  • Soziales Milieu
• Armut
  • Absolute Armut
  • Relative Armut
    • Ressourcenansatz
    • Lebenslagenansatz
• Bourdieus Theorie zu den Ursachen sozialer Ungleichheit
  • Kapitalsorten
  • Habitus
  • Der soziale Raum
  • Bildungsungleichheit im Bildungswesen
• Einflussgrößen von Bildungschancen
  • Ökonomische Einflussgrößen
    • Haushaltsnettoeinkommen
    • Verfügbarer Wohnraum
    • Zwischenfazit der ökonomischen Einflussgrößen
  • Soziale Einflussgrößen
    • Sozialisation im Elternhaus
    • Soziale Netzwerke
    • Zwischenfazit der sozialen Einflussgrößen
  • Kulturelle Einflussgrößen
    • Familie als Bildungsort
    • Bildungs- und Berufsstand der Eltern
    • Qualität von Bildungseinrichtungen
    • Zwischenfazit der kulturellen Einflussgrößen
• Zusammenhang: soziales Milieu, Armut und Bildungschancen
  • Zusammenhang: Bildungschancen und hoher Kapitalbesitz
  • Zusammenhang: Bildungschancen und geringer Kapitalbesitz
  • Zusammenhang: soziales Milieu und Bildungschancen
  • Zusammenhang: Armut und Bildungschancen
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit untersucht den Einfluss des sozialen Milieus auf die Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern. Sie beleuchtet die Frage, inwieweit Armut die Bildungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen beeinflusst. Die Arbeit analysiert die Ursachen sozialer Ungleichheit anhand der Theorie Pierre Bourdieus und untersucht verschiedene Einflussfaktoren auf Bildungschancen, wie ökonomische, soziale und kulturelle Faktoren.

• Soziale Ungleichheit und Bildungschancen
• Armut als Hindernis für Bildung
• Einfluss des sozialen Milieus auf Bildungschancen
• Bourdieus Theorie des Kapitals und Habitus
• Ökonomische, soziale und kulturelle Einflussfaktoren auf Bildungschancen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt die Problematik von sozialer Ungleichheit und dem Einfluss von Armut auf Bildungschancen dar. Sie erläutert die Forschungsfrage und den Aufbau der Arbeit.
• Begriffsklärung: Dieses Kapitel definiert die zentralen Begriffe der Arbeit, wie Bildung, Bildungschance, soziale Ungleichheit und soziales Milieu.
• Armut: Dieses Kapitel beschreibt verschiedene Armutsformen, wie absolute Armut und relative Armut, und erklärt verschiedene Ansätze zur Definition von Armut.
• Bourdieus Theorie zu den Ursachen sozialer Ungleichheit: Dieses Kapitel stellt Bourdieus Theorie zur Erklärung sozialer Ungleichheit vor, wobei die Konzepte Kapital, Habitus und sozialer Raum im Vordergrund stehen.
• Einflussgrößen von Bildungschancen: Dieses Kapitel untersucht verschiedene Faktoren, die Bildungschancen beeinflussen, unterteilt in ökonomische, soziale und kulturelle Einflussgrößen.
• Zusammenhang: soziales Milieu, Armut und Bildungschancen: Dieses Kapitel analysiert den Zusammenhang zwischen dem sozialen Milieu, Armut und Bildungschancen, insbesondere in Bezug auf Bourdieus Kapitaltheorie.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Bildung, Bildungschance, soziale Ungleichheit, soziales Milieu, Armut, Kapital (ökonomisches, kulturelles, soziales), Habitus, Bourdieu, Bildungsungleichheit, Einflussfaktoren auf Bildungschancen, ökonomische Einflussgrößen, soziale Einflussgrößen, kulturelle Einflussgrößen.