Systemische Arbeit in der stationären Jugendhilfe. Drei Perspektiven auf Nutzen und Probleme

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 2 Systemtheoretische Grundlagen
• 2.1 Definition System
• 2.2 Autopoiese
• 2.3 Konstruktivismus
• 2.3.1 Radikaler Konstruktivismus
• 2.3.2 Operativer Konstruktivismus
• 2.4 Die Systemtheorie nach Luhmann
• 2.4.1 Kybernetik 1. und 2. Ordnung
• 2.4.2 Kommunikation
• 3 Systemische Soziale Arbeit
• 3.1 Definition systemischer Sozialarbeit
• 3.2 Inhalt systemischer Sozialen Arbeit
• 3.2.1 Exkurs Alltags- und Lebensweltorientierung nach Thiersch
• 3.3 Systemische Merkmale in der Sozialen Arbeit
• 3.4 Systemische Grundhaltung
• 3.5 Systemisches Menschenbild
• 3.6 Ein systemisches Verständnis von Problemen
• 3.6.1 Definition Problem
• 3.6.2 Die Problemerzeugung
• 3.6.3 Nützlichkeit von Problemen
• 3.7 Handlungsformen der systemischen Sozialen Arbeit
• 4 Kinder- und Jugendhilfe
• 4.1 Die stationäre Jugendhilfe
• 4.2 AdressatInnen der stationären Jugendhilfe
• 4.3 Zahlen und Fakten
• 4.4 Gründe für eine stationäre Unterbringung
• 4.5 Familienstrukturen
• 4.6 Erziehung
• 5 Systemische Elternarbeit
• 5.1 Definition Elternarbeit
• 5.2 Rechtliche Grundlagen
• 5.2.1 Beteiligungs- und Mitwirkungsrecht
• 5.3 Ziele systemischer Elternarbeit
• 5.3.1 Partizipation
• 5.4 Begründung systemischer Elternarbeit
• 5.5 Spezifische Anwendung systemischer Elternarbeit
• 5.6 Systemisches Denken in der Elternarbeit
• 5.7 Schwierigkeiten systemischer Elternarbeit
• 5.7.1 Probleme auf Seiten der Eltern
• 5.8 Methoden systemischer Elternarbeit
• 5.9 Systemische Elternberatung
• 5.10 Exkurs Empowerment und systemische Elternarbeit
• 5.10.1 Definition Empowerment
• 5.10.2 Empowerment und systemische Elternarbeit
• 6 Empirie
• 6.1 Begriffsbestimmung
• 6.2 Methodik
• 6.2.1 Einzelfallanalyse
• 6.2.2 Qualitative Inhaltsanalyse
• 6.2.3 Die Analysetechnik „Zusammenfassung“ der qualitativen Inhaltsanalyse
• 6.3 Vorgehen
• 6.3.1 Der Untersuchungsplan der Einzelfallanalyse
• 6.3.2 Die Bestimmung des Ausgangsmaterials
• 6.3.3 Die Fragestellung der Analyse
• 6.3.4 Verlauf der Befragung
• 6.4 Analyse
• 6.4.1 Darstellung der Kategorien
• 6.4.2 Analyse Interview I
• 6.4.3 Analyse Interview II
• 6.4.4 Analyse Interview III
• 7 Ergebnisse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der systemischen Arbeit in der stationären Jugendhilfe. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Elternarbeit und deren Bedeutung im Kontext der Jugendhilfe. Die Arbeit analysiert die systemischen Grundlagen und Konzepte, die in der Sozialen Arbeit, insbesondere in der stationären Jugendhilfe, Anwendung finden.

• Systemtheoretische Grundlagen und deren Relevanz für die Soziale Arbeit
• Definition und Inhalte der systemischen Sozialen Arbeit
• Systemisches Menschenbild und Problembeschreibung
• Systemische Elternarbeit: Ziele, Methoden und Herausforderungen
• Empirische Untersuchung anhand von Fallbeispielen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Gegenstand der Bachelorarbeit, das Erkenntnisinteresse und die Fragestellung der Verfasserin sowie das methodische Vorgehen erläutert. Das zweite Kapitel behandelt die systemtheoretischen Grundlagen, die als Basis für die systemische Arbeit in der Sozialen Arbeit dienen. In Kapitel 3 wird die systemische Soziale Arbeit definiert und erläutert, welche systemischen Merkmale, Haltungen und Handlungsformen in der Sozialen Arbeit zum Einsatz kommen. Kapitel 4 widmet sich der Kinder- und Jugendhilfe, wobei die stationäre Jugendhilfe, die AdressatInnen, die Gründe für eine stationäre Unterbringung sowie Familienstrukturen und Erziehung im Fokus stehen. Kapitel 5 beleuchtet die systemische Elternarbeit im Detail. Es werden Definition, rechtliche Grundlagen, Ziele und Methoden der systemischen Elternarbeit sowie spezifische Anwendungen und Schwierigkeiten beschrieben. Kapitel 6 befasst sich mit der empirischen Untersuchung der systemischen Arbeit in der stationären Jugendhilfe. Es werden die Methodik, das Vorgehen und die Ergebnisse der Analyse von Fallbeispielen dargestellt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Schlüsselbegriffe Systemtheorie, systemische Soziale Arbeit, systemische Elternarbeit, stationäre Jugendhilfe, Familienstrukturen, Empowerment, qualitative Inhaltsanalyse und Einzelfallanalyse. Diese Begriffe werden im Kontext der empirischen Forschung und der systemischen Interventionen in der Jugendhilfe beleuchtet.