Bausteine eines Konzeptes zur Stärkung des Gesundheitswissens im Bereich chronisch degenerativer Gelenkerkrankungen bei Patienten einer Physiotherapeuten-Praxis

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Problemstellung
• Zielsetzung
• Aufbau der Arbeit
• Grundlagen zum Krankheitsbild Arthrose und zum Gesundheitswissen
• Das Krankheitsbild Arthrose
• Bedeutung der Erkrankung für das Gesundheitssystem
• Bedeutung der Erkrankung für Betroffene
• Prävention
• Die Bedeutung des Gesundheitswissens
• Gesundheitswissen als Teil der Gesundheitskompetenz
• Forderungen der DGbV
• Zwischenfazit
• Formulieren der Forschungsfrage
• Methodik
• Porträt der ausgewählten Physiotherapeuten-Praxis
• Sichtung und Auswahl spezifischer Studien zum Informationsverhalten
• Dimensionale Analyse und Strukturbaum
• Vorbereitung und Durchführung einer Umfrage mittels HELP-Fragebogens
• Bibliothek Dresden-Langebrück
• Ergebnisse
• Ergebnisse der Betroffenen-Befragung
• Auswertung spezifischer Studien zum Informationsverhalten
• Ergebnisse des Projekts „Generation Plus“
• Zusammenfassung
• Diskussion
• Kritische Reflexion des eigenen Vorgehens
• Kritische Reflexion der Gesamtergebnisse
• Bausteine eines zielgruppenorientierten Gesundheitswissen-Konzeptes

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Entwicklung eines Konzepts zur Stärkung des Gesundheitswissens im Bereich chronisch degenerativer Gelenkerkrankungen, insbesondere Arthrose, bei Patienten einer Physiotherapeuten-Praxis. Die Arbeit analysiert das Informationsverhalten von Betroffenen und untersucht die Bedeutung von Gesundheitswissen im Kontext der Erkrankung.

• Analyse des Informationsverhaltens von Patienten mit Arthrose
• Bedeutung von Gesundheitswissen für die Selbsthilfe und Krankheitsbewältigung
• Entwicklung eines Konzepts zur Stärkung des Gesundheitswissens von Patienten mit Arthrose
• Bewertung des Potenzials von Physiotherapie-Praxen als Anlaufstelle für Gesundheitsinformationen
• Untersuchung von Möglichkeiten zur Integration von Gesundheitsinformationen in den Praxisalltag

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Dieses Kapitel stellt die Problemstellung der Arbeit dar, die in der mangelnden Gesundheitskompetenz von Patienten mit chronisch degenerativen Gelenkerkrankungen, insbesondere Arthrose, begründet liegt. Die Zielsetzung ist die Entwicklung eines Konzeptes zur Stärkung des Gesundheitswissens bei Patienten einer Physiotherapie-Praxis. Der Aufbau der Arbeit wird erläutert.
• Grundlagen zum Krankheitsbild Arthrose und zum Gesundheitswissen: Das Krankheitsbild Arthrose wird ausführlich dargestellt. Die Bedeutung der Erkrankung für das Gesundheitssystem und für die Betroffenen sowie Präventionsmaßnahmen werden beleuchtet. Anschließend wird die Bedeutung des Gesundheitswissens als Teil der Gesundheitskompetenz herausgestellt. Die Forderungen der Deutschen Gesellschaft für bürgerorientiertes Versorgungsmanagement e.V. (DGbV) zum Thema Gesundheitskompetenz werden vorgestellt. Abschließend wird die Forschungsfrage formuliert.
• Methodik: Dieses Kapitel beschreibt die Methodik der Arbeit. Es beinhaltet die Porträtierung der ausgewählten Physiotherapie-Praxis, die Sichtung und Auswahl spezifischer Studien zum Informationsverhalten, die dimensionale Analyse und den Strukturbaum, die Vorbereitung und Durchführung einer Umfrage mittels HELP-Fragebogens sowie die Einbindung der Bibliothek Dresden-Langebrück.
• Ergebnisse: In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Betroffenen-Befragung, die Auswertung spezifischer Studien zum Informationsverhalten und die Ergebnisse des Projekts „Generation Plus“ präsentiert.
• Diskussion: Dieses Kapitel beinhaltet die kritische Reflexion des eigenen Vorgehens, die kritische Reflexion der Gesamtergebnisse und die Präsentation der Bausteine eines zielgruppenorientierten Gesundheitswissen-Konzeptes.

Schlüsselwörter

Die Arbeit behandelt die Themen Arthrose, Gesundheitswissen, Gesundheitskompetenz, Informationsverhalten, Selbsthilfe, Physiotherapie-Praxis, Patienteninformation, Konzeptentwicklung, Prävention, Disease-Management-Programme (DMP).