Bachelorarbeit, 2019
32 Seiten, Note: 1,7
Zusammenfassung
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1. Evaluation
2.2. Coaching
2.3. Mentoring
2.4. Abgrenzung und andere Ansätze
2.5. Forschungsfragen
3. Methoden
4. Ergebnisse
4.1. Prozess- und Ergebnisqualität bei Evaluationen
4.1.1. Evaluation des Coachings
4.1.2. Evaluation des Mentorings
4.2. Erkenntnisse aus der Evaluation
4.3. Probleme/Grenzen bei der Evaluationsforschung
5. Diskussion
6. Literaturverzeichnis
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