Untersuchung der chinesischen Wirtschaftsentwicklung mit Hilfe der Konjunkturtheorie der Österreichischen Schule der Nationalökonomie

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theorie der österreichischen Schule
  • Geschichte
  • Methodik und Grundsätze
  • Österreichische Konjunkturtheorie (ÖKT)
    • Grundlagen
    • Cantillon-Effekt
    • Preisniveaustabilität und Geldwert
    • Kapital und Kapitalgüter
    • Zeitpräferenz bzw. Urzins
    • Erzwungenes Sparen
    • Theorie der Currency School
    • Natürlicher Zins vs. Geldzins
    • Erklärung der Änderung der Produktionsstruktur am Beispiel Sparen
  • Entstehung der Konjunkturzyklen aus Österreichischer Sicht
  • Handlungsempfehlungen der Österreichischen Schule
  • Kritik an der Österreichischen Schule
• Kritische Würdigung ausgewählter Konjunkturindikatoren
• Untersuchung der chinesischen Wirtschaftsentwicklung anhand der ÖKT
  • Internationale Einflussfaktoren
  • Geldmenge
  • Zinsspread
  • Bruttoinlandsausstoß
  • Güterproduktion
  • Arbeitsmarktentwicklung
  • Rohstoffverbrauch
  • Relative Preisveränderung zwischen den unterschiedlichen Produktionsstufen
  • Immobilienmarkt und Börse
  • Staatlicher Einfluss
  • Sparquote bzw. Investitionsquote
• Zusammenfassung und Beurteilung der aktuellen wirtschaftlichen Situation Chinas

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Analyse der chinesischen Wirtschaftsentwicklung unter Anwendung der Konjunkturtheorie der Österreichischen Schule. Ziel ist es, den Einfluss des Geldmengenwachstums auf den wirtschaftlichen Erfolg Chinas zu untersuchen.

• Geschichte und Grundprinzipien der Österreichischen Schule
• Österreichische Konjunkturtheorie und ihre zentralen Elemente
• Kritische Würdigung der Österreichischen Schule und ihrer Konjunkturtheorie
• Analyse der chinesischen Wirtschaftsentwicklung anhand ausgewählter Indikatoren
• Beurteilung der aktuellen wirtschaftlichen Situation Chinas aus Sicht der Österreichischen Schule

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Arbeit ein und erläutert den Zusammenhang zwischen der Österreichischen Schule und der Analyse der chinesischen Wirtschaft. Das zweite Kapitel widmet sich der Geschichte, Methodik und den Grundsätzen der Österreichischen Schule und stellt die österreichische Konjunkturtheorie (ÖKT) vor. Dabei werden zentrale Konzepte der ÖKT, wie der Cantillon-Effekt, die Zeitpräferenz und die Rolle des Geldes, erläutert. Außerdem werden Handlungsempfehlungen der Österreichischen Schule für wirtschaftliche Abschwünge vorgestellt und die Kritik an der Schule beleuchtet.

Kapitel drei stellt wichtige Konjunkturindikatoren vor, die im vierten Kapitel zur Analyse der chinesischen Wirtschaftsentwicklung herangezogen werden. Kapitel fünf fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und bietet eine Beurteilung der wirtschaftlichen Situation Chinas aus Sicht der Österreichischen Schule.

Schlüsselwörter

Österreichische Schule, Konjunkturtheorie, Geldmengenwachstum, Kreditexpansion, chinesische Wirtschaft, Wirtschaftsentwicklung, Indikatoren, Kapital, Zeitpräferenz, Inflation, Deflation, Sparen, Investitionen, Staatsintervention.