Planung einer Existenzgründung zur Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Problemdarlegung
• Motivation
• Rahmenbedingungen
• Zielsetzung
• Vorgehensweise
• Theoretischer Hintergrund
• Existenzgründung
• Selbst gesteuertes Lernen
• Kooperatives Lernen (Collaborative Learning)
• Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung
• Darstellung eines möglichen Ablaufs eines Existenzgründungskurses
• Anforderungen an die Lernenden
• Förderung des selbst gesteuerten Lernens
• Förderung des kooperativen Lernens
• Reflexion und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Entwicklung eines Konzeptes zur Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens im Rahmen einer Existenzgründung an der Höheren Handelsschule. Das Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern Kompetenzen zu vermitteln, die sie für das spätere Berufsleben und die private Lebensführung befähigen.

• Analyse des Bedarfs an selbst gesteuertem und kooperativem Lernen in der modernen Arbeitswelt
• Theoretische Grundlagen von selbst gesteuertem und kooperativem Lernen
• Entwicklung eines konkreten Konzeptes zur Integration von Existenzgründungs-Elementen in den Unterricht
• Praktische Umsetzung des Konzeptes im Rahmen eines Existenzgründungskurses
• Reflexion und Ausblick auf weitere Entwicklungsmöglichkeiten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung erläutert die Relevanz von selbst gesteuertem und kooperativem Lernen in der heutigen Zeit und stellt die Problematik dar, die diese Arbeit behandelt. Im zweiten Kapitel werden die Rahmenbedingungen der Arbeit, die Zielsetzung und die Vorgehensweise vorgestellt. Das dritte Kapitel liefert den theoretischen Hintergrund, indem es die Konzepte der Existenzgründung, des selbst gesteuerten Lernens und des kooperativen Lernens näher beleuchtet. Das vierte Kapitel widmet sich der praktischen Umsetzung und beschreibt einen möglichen Ablauf eines Existenzgründungskurses.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die Themenbereiche selbst gesteuertes Lernen, kooperatives Lernen, Existenzgründung, Höhere Handelsschule, Kompetenzentwicklung, Bildung und Beruf.