Examensarbeit, 2005
96 Seiten, Note: 1
Die Hausarbeit analysiert die Bedeutung von Schuluniformen und einheitlicher Schulkleidung für Schülerinnen und Schüler in Deutschland und stellt diese in den Kontext der Jugendkultur und der Identitätsentwicklung im Jugendalter. Die Arbeit beleuchtet die historischen und aktuellen Entwicklungen des Themas, betrachtet die Argumente für und gegen Schuluniformen und untersucht die Erfahrungen von Schulen, die einheitliche Schulkleidung eingeführt haben.
Schuluniform, einheitliche Schulkleidung, Jugendkultur, Identitätsentwicklung, Sozialisation, Jugendmode, Konsumverhalten, Peergroups, Schulprojekte, Bildungssystem, Japan, USA
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