Mediation als Beitrag zur Prävention und Intervention von Gewalt an Schulen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Gewalt
  • zur Definition des Begriffes
• Gewalt an Schulen
  • Häufigkeit
  • Formen der Gewalt an Schulen
    • Psychische Gewalt
    • Physische Gewalt
    • Vandalismus
• Mögliche Ursachen der Gewaltbereitschaft
  • Klassische Erklärungsansätze
    • Die Triebtheorien
    • Die Frustrationstheorie
    • Die Lerntheorien
    • Die Anomietheorie
  • Multikausale Erklärungsversuche
    • Die Person.
    • Schule
    • Familie
    • Peer-Groups
    • Medieneinflüsse
• Konflikte
  • Was ist ein Konflikt?
  • Konfliktverläufe und Konflikttypen
  • Konflikte als Chance nutzen
• Zur Prävention und Intervention von Gewalt
• Mediation
  • Was ist ,,Mediation\"?
  • Zur Geschichte der Mediation
  • Grundsätze der Mediation.
  • Mediation in der Schule
    • Ziele und pädagogische Aspekte der Schulmediation
    • Die Mediatoren
      • Peer-Mediatoren
      • Die Rolle der Mediatoren und ihre Aufgaben
    • Der Verlauf eines Mediationsverfahrens
    • Möglichkeiten und Grenzen
    • Zum Verhältnis von Schulordnungsrecht und Schulmediation
    • Bewertung
• Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese schriftliche Hausarbeit untersucht die Mediation als Ansatz zur Prävention und Intervention von Gewalt an Schulen. Der Fokus liegt auf der Darstellung des Konzepts der Mediation sowie seiner Anwendung im schulischen Kontext. Die Arbeit befasst sich mit den Ursachen von Gewalt an Schulen, den Möglichkeiten und Grenzen der Mediation und deren Verhältnis zu anderen Formen der Gewaltprävention.

• Definition und Abgrenzung des Begriffs „Gewalt“
• Ursachen von Gewalt an Schulen und deren multikausaler Erklärungsansatz
• Das Konzept der Mediation und ihre Anwendung als Methode der Konfliktlösung
• Die Rolle und Funktion von Mediatoren in der Schule
• Bewertung und Relevanz der Mediation als Beitrag zur Prävention und Intervention von Gewalt an Schulen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung führt das Thema Gewalt an Schulen ein, präsentiert die Problematik anhand eines Beispiels und beschreibt den Forschungsfokus der Arbeit. Sie erläutert die Bedeutung der Mediation im Kontext von Prävention und Intervention.
• Gewalt: Dieses Kapitel bietet eine umfassende Definition des Begriffs „Gewalt“ und beleuchtet verschiedene Aspekte von Gewalt, wie z.B. ihre Ursachen, Ausprägungen und Folgen.
• Gewalt an Schulen: Dieses Kapitel befasst sich mit der Häufigkeit von Gewalt an Schulen, erläutert verschiedene Formen von Gewalt im Schulkontext und zeigt die besonderen Herausforderungen von Gewalt in der Schule auf.
• Mögliche Ursachen der Gewaltbereitschaft: Dieses Kapitel untersucht die Ursachen von Gewaltbereitschaft bei Kindern und Jugendlichen. Es stellt verschiedene Theorien vor, die die Ursachen für Gewaltverhalten erklären, und betrachtet dabei die Rolle von Person, Schule, Familie, Peer-Groups und Medieneinflüssen.
• Konflikte: Dieses Kapitel definiert den Begriff „Konflikt“, beleuchtet verschiedene Konfliktverläufe und -typen und betont die Bedeutung der konstruktiven Konfliktlösung.
• Zur Prävention und Intervention von Gewalt: Dieses Kapitel setzt sich mit den verschiedenen Ansätzen zur Prävention und Intervention von Gewalt an Schulen auseinander. Es betont die Notwendigkeit eines multidimensionalen Ansatzes und die Einbindung verschiedener Akteure.
• Mediation: Dieses Kapitel definiert den Begriff „Mediation“ und erläutert seine Geschichte. Es präsentiert die wichtigsten Grundsätze der Mediation und zeigt ihre Anwendung im schulischen Kontext auf. Es befasst sich mit den Zielen der Schulmediation, den Aufgaben von Mediatoren und dem Verlauf eines Mediationsverfahrens.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Gewalt, Prävention, Intervention, Konfliktlösung, Mediation und Schulmediation. Sie untersucht die Ursachen von Gewalt an Schulen und die Anwendung der Mediation als Instrument zur konstruktiven Konfliktlösung im Schulkontext. Weitere wichtige Schlüsselwörter sind: psychische Gewalt, physische Gewalt, Vandalismus, Peer-Mediation, Schulordnungsrecht.