Die Apologie des Christentums bei C. S. Lewis und ihre möglichen Auswirkungen auf die religionspädagogische Praxis

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• DIE CHRISTLICHE APOLOGETIK
• Die christliche Apologetik als wissenschaftliche Rechtfertigung des Christentums
• Die biblisch-theologische Begründung der Apologetik
• Die Rolle der Apologetik für die religionspädagogische Praxis
• C. S. LEWIS ALS APOLOGET DES 20. JAHRHUNDERTS
• Lewis' Sicht des intellektuellen und geistlichen Klimas des 20. Jahrhunderts
• Wer war C. S. Lewis? - Wichtige Stationen seines Lebens
• Die bedeutendsten christlichen Bücher von C. S. Lewis
• DIE ZENTRALEN APOLOGETISCHEN THEMEN BEI C. S. LEWIS
• Die Existenz Gottes: Begründung aus dem Sittengesetz
• Das Sittengesetz
• Gott offenbart sich in Natur und Verstand
• Das christliche Gottesbild
• Gottes Botschaft an die Menschen
• Die Existenz Gottes: Begründung aus dem Supranaturalismus
• Naturalismus und Supranaturalismus
• Mögliche Einwände gegen Wunder
• Die Grundlage für den Glauben an das Übernatürliche
• Das große Wunder: Die Inkarnation
• Die neutestamentlichen Wunder
• Die Problematik von Schmerz und Leid
• Die Allmacht Gottes
• Die Gutheit Gottes
• Die menschliche Natur
• Die Bedeutung menschlichen Schmerzes
• Die Frage nach der Gerechtigkeit
• Lewis' persönliche Erfahrung von Schmerz
• Freude - der Ruf Gottes im Menschen
• Die Eigenschaften der Freude
• Der Nutzen der Freude
• DIE NARNIA-CHRONIKEN VON C. S. LEWIS
• Zum Inhalt der Narnia-Chroniken
• Entstehung und Form der Chroniken
• Zum Verständnis der Märchen
• Christliche Symbolik in den Narnia-Chroniken
• Der ethische Gehalt
• AUSWIRKUNGEN AUF DIE RELIGIONSPÄDAGOGISCHE PRAXIS

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht das Werk des britischen Autors C.S. Lewis, insbesondere seine apologetischen Werke, und analysiert deren möglichen Einfluss auf die religionspädagogische Praxis. Die Arbeit analysiert zunächst den biographischen und kulturellen Kontext von Lewis' Werk, um seine apologetische Argumentation in einem umfassenden Rahmen zu verstehen. Die Arbeit untersucht auch die zentralen apologetischen Themen, die Lewis in seinen Büchern behandelt, einschließlich der Existenz Gottes, der Problematik von Schmerz und Leid und der Rolle der Freude im Leben. Die Arbeit beleuchtet auch die "Narnia-Chroniken" von C.S. Lewis, um deren Bedeutung als Form der Apologetik und deren potenzielle Bedeutung für die religionspädagogische Praxis zu analysieren.

• Die christliche Apologetik im 20. Jahrhundert
• Die apologetische Argumentation von C.S. Lewis
• Zentrale apologetische Themen in Lewis' Werk
• Die Narnia-Chroniken als Form der Apologetik
• Die Auswirkungen von Lewis' Werk auf die religionspädagogische Praxis

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Kontext von C.S. Lewis' Werk im 20. Jahrhundert beschreibt. Sie zeigt auf, dass Lewis' Popularität nicht nur in der englischsprachigen Welt, sondern auch in anderen Teilen der Welt stetig wächst. Anschließend widmet sich die Arbeit der christlichen Apologetik, definiert den Begriff und stellt die Rolle der Apologetik für die religionspädagogische Praxis dar. Kapitel 3 konzentriert sich auf C.S. Lewis als Apologet des 20. Jahrhunderts und beleuchtet seine Sicht des intellektuellen und geistlichen Klimas seiner Zeit. Es beschreibt auch wichtige Stationen in Lewis' Leben und die bedeutendsten christlichen Bücher, die er verfasst hat. Kapitel 4 analysiert die zentralen apologetischen Themen in Lewis' Werk. Es betrachtet die Existenz Gottes, die Problematik von Schmerz und Leid und die Rolle der Freude im Leben des Menschen.

Kapitel 5 widmet sich den "Narnia-Chroniken" von C.S. Lewis, die als eine Form der Apologetik interpretiert werden können. Die Arbeit betrachtet den Inhalt, die Entstehung und die Form der Chroniken sowie die christliche Symbolik, die in ihnen verwendet wird. Schließlich betrachtet die Arbeit die möglichen Auswirkungen von Lewis' Werk auf die religionspädagogische Praxis und zeigt auf, wie seine apologetischen Argumente und die "Narnia-Chroniken" für den Religionsunterricht genutzt werden können.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die christliche Apologetik, C.S. Lewis, die "Narnia-Chroniken", die Existenz Gottes, Schmerz und Leid, Freude, religionspädagogische Praxis und die Bedeutung von Literatur für den Religionsunterricht. Weitere wichtige Begriffe sind Naturalismus, Supranaturalismus, Wunder, Inkarnation, Gottesbild, Sittengesetz, und die Bedeutung von Schmerz für den Menschen.