Bachelorarbeit, 2018
19 Seiten, Note: 1
Einleitung
Begriffserklärungen
Innovation Education
Vegetatives Erschöpfungssyndrom
Prüfungsangst
Stress
Fragestellung
Ausbildung und ihre Bedeutung für das Humankapital
Humankapital
Geschichtlicher Verlauf der Innovation
Prüfungsorientierte Ausbildung vs. Innovation Education
Der Einfluss von Innovation Education auf Stress bedingte Krankheitsbilder
Prüfungsängste durch Leistungsdruck und die Selbstwirksamkeit
Vorbeugende Wirkung von Innovation Education auf Krankheitsbilder wie das Erschöpfungssyndrom
Modelle und Konzepte
Modelllernen für ein besseres Arbeitsklima
Das Cool-Konzept
„Creative Thinking“
Fazit
Literatur
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