Welche Bildungspotentiale verbergen sich hinter dem Konzept des erziehenden Sportunterrichts am Beispiel der Trendsportart Parkour?

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Das Konzept des Erziehenden Sportunterrichts
  • Pädagogische Leitidee
  • Merkmale eines Erziehenden Sportunterrichts
  • Die sechs pädagogischen Perspektiven nach Dietrich Kurz
  • Didaktisch-methodische Prinzipien eines Erziehenden Sportunterrichts aus dem Rahmenlehrplan Nordrhein-Westfalen
• Die Trendsportart Parkour
  • Philosophie und Entstehung
  • Bewegungsidee
• Didaktische Überlegungen zur Umsetzung des Erziehenden Sportunterrichts innerhalb der Trendsportart Parkour
  • Die Bedeutung des Parkoursports für den Sportunterricht
  • Die pädagogischen Perspektiven nach Kurz im Parkour
  • Methodische Umsetzung des Parkourunterrichts
• Das praktische Beispiel einer Unterrichtsstunde
  • Vorüberlegungen zum Unterrichtsentwurf
  • Unterrichtsentwurf für die Unterrichtseinheit Lauf- und Gleichgewichtstechnik

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit analysiert das Konzept des Erziehenden Sportunterrichts und untersucht, welche besonderen Bildungspotenziale es im Kontext der Trendsportart Parkour bietet. Das Ziel ist es, die pädagogischen Potenziale dieses Konzepts zu beleuchten und anhand eines praktischen Beispiels einer Unterrichtsstunde aufzuzeigen, wie es im Sportunterricht umgesetzt werden kann.

• Das Konzept des Erziehenden Sportunterrichts und seine pädagogischen Perspektiven
• Die Trendsportart Parkour als Beispiel für eine erzieherisch wirksame Sportart
• Didaktische Überlegungen zur Integration von Parkour im Sportunterricht
• Methodische Ansätze für die praktische Umsetzung von Parkour im Unterricht
• Praktische Demonstration des Konzepts anhand einer beispielhaften Unterrichtsstunde

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik des Erziehenden Sportunterrichts und seine Bedeutung im Kontext der aktuellen sportpädagogischen Diskussion ein. Das Konzept des Erziehenden Sportunterrichts wird im zweiten Kapitel detailliert vorgestellt, wobei die pädagogische Leitidee, seine Merkmale, die sechs pädagogischen Perspektiven nach Kurz und die didaktisch-methodischen Prinzipien aus dem Rahmenlehrplan Nordrhein-Westfalen erläutert werden. Das dritte Kapitel widmet sich der Trendsportart Parkour, indem es die Philosophie und Entstehung sowie die Bewegungsidee dieser Sportart beleuchtet.

Im vierten Kapitel werden didaktische Überlegungen zur Integration von Parkour im Sportunterricht angestellt, die Bedeutung des Parkoursports für den Sportunterricht hervorgehoben und die pädagogischen Perspektiven nach Kurz im Kontext von Parkour betrachtet. Anschließend werden methodische Ansätze zur Umsetzung des Parkourunterrichts diskutiert. Das fünfte Kapitel präsentiert ein praktisches Beispiel einer Unterrichtsstunde, welches die theoretischen Ausführungen veranschaulicht.

Schlüsselwörter

Erziehendes Sportunterricht, Trendsportart Parkour, Bildungspotenziale, pädagogische Perspektiven, methodische Umsetzung, Unterrichtsbeispiel.