Pferdegestütztes Führungskräftetraining. Effektivität und Nachhaltigkeit dieser Maßnahme

Inhaltsverzeichnis

• 1. EINLEITUNG
• 1.1 THEMA DER ARBEIT
• 1.2 ZIELSETZUNG DER ARBEIT
• 1.3 AUFBAU UND ABGRENZUNG DER ARBEIT
• 2. FÜHRUNGSKRÄFTEWEITERBILDUNG
• 2.1 DIE ROLLE DER FÜHRUNGSKRAFT
• 2.2 KOMPETENZPROFIL DER FÜHRUNGSKRAFT
• 2.3 FOLGEN SCHLECHTER MITARBEITERFÜHRUNG
• 2.4 DIE FÜHRUNGSKRAFT DER ZUKUNFT
• 3. PFERDEGESTÜTZTES FÜHRUNGSKRÄFTETRAINING
• 3.1 ABLAUF EINES TRAININGS
• 3.2 DAS PFERD ALS MEDIUM
• 3.3 WIRKUNG UND ZIELSETZUNG
• 4. EVALUATION
• 4.1 EVALUATIONSBEREICHE
• 4.1.1 ZUFRIEDENHEIT DER TEILNEHMER
• 4.1.2 LERNERFOLG
• 4.1.3 TRANSFERERFOLG
• 4.2 FAZIT
• 5. METHODISCHES VORGEHEN
• 5.1 FORSCHUNGSDESIGN UND STICHPROBE
• 5.1.1 FORSCHUNGSDESIGN
• 5.1.2 STICHPROBE
• 5.2 OPERATIONALISIERUNG
• 5.3 RELIABILITÄT UND VALIDITÄT
• 5.4 DURCHFÜHRUNG
• 5.5 AUSWERTUNG
• 5.5.1 AUSWERTUNG DURCH,, INHALTLICHE STRUKTURIERUNG"
• 6. ERGEBNISSE
• 6.1 FORSCHUNGSFRAGEN UND -ANTWORTEN
• 6.1.1 ANTWORT TEILFRAGE 1
• 6.1.2 ANTWORT TEILFRAGE 2
• 6.1.3 ANTWORT TEILFRAGE 3
• 6.2 BEANTWORTUNG DER HAUPTFRAGE
• 7. DISKUSSION UND WEITERES FORSCHUNGSBEDÜRFNIS
• 7.1 DISKUSSION DER FORSCHUNGSERGEBNISSE
• 7.1 DISKUSSION DES METHODISCHEN VORGEHENS
• 8. FAZIT

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit evaluiert die Effektivität pferdegestützter Führungskräftetrainings. Sie untersucht die Zufriedenheit der Teilnehmer, den Lernerfolg und den Transfererfolg des Trainings. Ziel ist es, die Wirksamkeit dieser Trainingsform im Hinblick auf die Entwicklung von Führungskompetenzen zu beleuchten.

• Rolle der Führungskraft in der modernen Arbeitswelt
• Kompetenzprofil der Führungskraft und Bedeutung von Führungskompetenzen
• Einsatz von Pferden als Medium in Führungskräftetrainings
• Evaluation von Trainingsergebnissen
• Methodisches Vorgehen und Forschungsergebnisse

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und definiert die Zielsetzung sowie den Aufbau der Arbeit. Kapitel 2 befasst sich mit Führungskräfteweiterbildung, wobei die Rolle der Führungskraft, das Kompetenzprofil und die Folgen schlechter Mitarbeiterführung beleuchtet werden. Das dritte Kapitel widmet sich dem pferdegestützten Führungskräftetraining, einschließlich des Ablaufs, des Pferdes als Medium und den Auswirkungen und Zielen des Trainings. In Kapitel 4 wird der Bereich der Evaluation behandelt, wobei die Bereiche Zufriedenheit der Teilnehmer, Lernerfolg und Transfererfolg fokussiert werden. Kapitel 5 beschreibt das methodische Vorgehen der Studie, inklusive Forschungsdesign, Stichprobe, Operationalisierung, Reliabilität, Validität und Auswertung. Die Ergebnisse der Studie werden in Kapitel 6 präsentiert, wobei die Forschungsfragen und deren Beantwortung im Vordergrund stehen. Kapitel 7 diskutiert die Ergebnisse der Studie und beleuchtet weiteres Forschungsbedürfnis. Schließlich fasst das Fazit die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen.

Schlüsselwörter

Führungskräftetraining, pferdegestützte Trainings, Führungskompetenz, Evaluation, Transfererfolg, Forschungsdesign, Stichprobe, Lernerfolg, Zufriedenheit.