Analyse der Äquivalenzebenen der Übersetzung von potentieller Literatur. George Perecs "La disparition"

Inhaltsverzeichnis

0.Einleitung

1.La disparition von George Perec

1.1 Was ist Literatur

1.2 Was ist potentielle Literatur

1.3 Besonderheiten in Perecs La disparition und dessen Übersetzung

2.Übersetzungtheorien

2.1 Definition Übersetzung

2.1.1 Übersetzung vs. Bearbeitung

2.1.2 Interlinearversion

2.2 Allgemeine Translationstheorie

2.3 Skopostheorie

2.4 These der Unübersetzbarkeit

3. Übersetzungsmethoden

3.1 Übersetzungsmethode nach Nida/Taber

3.2 Wörtlich vs. Nichtwörtlich

3.3 Die stylistique comparée

4. Äquivalenz

4.1 Adäquatheit und Äquivalenz

4.2 Äquivalenzforderungen

4.3 Hierarchie

4.4 Äquivalenzebenen

5. Anwendung auf La disparition

5.1 Beispiel 1

5.2 Beispiel 2

5.3 Beispiel 3

5.4 Beispiel 4

5.5 Beispiel 5

5.6 Beispiel 6

5.7 Kreativität beim Übersetzen

6. Schlussbemerkung

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Äquivalenzebenen bei der Übersetzung von George Perecs Leipogramm-Roman "La disparition". Ziel ist es zu analysieren, welche besonderen Schwierigkeiten sich aus dem Zwang zur formalen Einschränkung – dem konsequenten Verzicht auf den Buchstaben 'e' – ergeben und wie der Übersetzer diese durch kreative Kompensationsstrategien bewältigt.

• Definition und theoretische Einordnung von Literatur und potentieller Literatur.
• Untersuchung verschiedener Übersetzungstheorien und -methoden in Bezug auf den Roman.
• Analyse des Äquivalenzbegriffs und der Hierarchisierung von Übersetzungsanforderungen.
• Praktische Analyse von Textausschnitten und deren deutscher Entsprechungen.
• Bewertung der übersetzerischen Kreativität bei der Bewältigung formaler Zwänge.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

0.Einleitung: Diese Einleitung führt in das Thema der Äquivalenzebenen bei der Übersetzung von George Perecs "La disparition" ein und legt die methodischen Grundlagen dar.

1.La disparition von George Perec: Es werden die Begriffe Literatur und potentielle Literatur definiert und die Besonderheiten von Perecs leipogrammatischem Werk erläutert.

2.Übersetzungtheorien: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über verschiedene Theorien, darunter die Skopostheorie und die These der Unübersetzbarkeit, um ein Grundverständnis für Übersetzungsprozesse zu schaffen.

3. Übersetzungsmethoden: Es werden gängige Übersetzungsmethoden sowie die Unterscheidung zwischen wörtlicher und nicht-wörtlicher Übersetzung diskutiert.

4. Äquivalenz: Hier erfolgt eine theoretische Abgrenzung von Äquivalenz und Adäquatheit sowie die Untersuchung von Äquivalenzforderungen und deren Hierarchisierung.

5. Anwendung auf La disparition: Anhand ausgewählter Beispiele aus dem Original und der Übersetzung wird die praktische Umsetzung unter dem Diktat der formalen Einschränkung analysiert.

6. Schlussbemerkung: Im Fazit wird die Notwendigkeit übersetzerischer Kreativität betont, um bei formal hochgradig eingeschränkten Texten dennoch Textäquivalenz zu erreichen.

Schlüsselwörter

Äquivalenz, Übersetzung, George Perec, La disparition, Leipogramm, potentielle Literatur, Übersetzungstheorien, Äquivalenzebenen, formale Einschränkung, Literaturübersetzung, Skopostheorie, Kompensation, Kreativität, Sprachwissenschaft, Übersetzungsmethode.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert die Herausforderungen bei der Übersetzung von George Perecs Roman "La disparition", der durch den vollständigen Verzicht auf den Buchstaben 'e' eine extreme formale Einschränkung aufweist.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen umfassen die Übersetzungswissenschaft, das Konzept der "potentiellen Literatur", den Begriff der Äquivalenz sowie die praktische Anwendung und Kompensationsstrategien bei literarischen Zwangsvorgaben.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es zu klären, wie der Übersetzer trotz der strengen formalen Vorgaben eine Äquivalenz zwischen Ausgangstext und Zieltext erreicht und welche Prioritäten er dabei in der Hierarchie der Übersetzungsanforderungen setzt.

Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?

Die Analyse stützt sich auf eine Kombination aus übersetzungstheoretischen Modellen (wie die von Koller oder Reiß/Vermeer) und der detaillierten praktischen Untersuchung spezifischer Textstellen im Vergleich zwischen Französisch und Deutsch.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen des Übersetzens sowie die praktische Analyse von sechs ausgewählten Textbeispielen, an denen die Kompensation formaler und inhaltlicher Verluste aufgezeigt wird.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Äquivalenzebenen, Leipogramm, formale Einschränkung, Kompensation und übersetzerische Kreativität charakterisiert.

Wie geht die Autorin mit dem "Stilbruch" in der Übersetzung um?

Die Autorin untersucht, ob der durch die Zwangsvorgaben entstehende, befremdliche und oft umgangssprachliche Stil im Deutschen gezielt eingesetzt wird, um den Effekt des französischen Originals beizubehalten.

Warum wird die Inhaltsebene für die formale Form geopfert?

Die formale Form (kein 'e') hat die höchste Priorität beim Übersetzen des Romans. Um diese einzuhalten, müssen semantische oder syntaktische Anpassungen in Kauf genommen werden, da eine direkte Übersetzung oft den verbotenen Buchstaben enthalten würde.

Welche Rolle spielt die Kreativität beim Übersetzen dieses Romans?

Kreativität ist essenziell, da der Übersetzer ständig neue Wege finden muss, um das Gemeinte auszudrücken, ohne die rigiden, selbst auferlegten Regeln des Autors zu verletzen.