Unterschiede depressiver Symptome von jüngeren und älteren Erwachsenen

Inhaltsverzeichnis

• Danksagung
• Inhaltsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Zusammenfassung
• Abstract
• Einleitung
• Theoretischer Hintergrund Depressionen
• Beschreibung und Definition
• Geschichte der Depression um Kindes- und Jugendalter
• Klassifikation
• ICD-10 Depressive Episode
• Unterschiede in der Klassifikation ICD-10 und DSM-V
• Prävalenz
• Unterschiede depressiver Symptome von jungen Erwachsenen und Erwachsenen
• Klinische Symptome von Depressionen im jungen Erwachsenenalter
• Homogenität und depressive Symptome
• Suizidalität und Suizide
• Selbstverletzendes Verhalten
• Substanzmittelmissbrauch
• Weitere Symptome
• Zusammenfassung
• Fragestellung und Hypothesen
• Herleitung der Fragestellung
• Hypothesen
• Material und Methode
• Studiendesign
• Fragebogen
• Durchführung
• Auswertung
• Studienteilnehmer und Stichprobengröße
• Datenvorbereitung und verwendete statistische Verfahren
• Ergebnisse
• Diskussion der Ergebnisse und Fazit
• Ergebnisse
• Design und Methode
• Fazit und Ausblick
• Literaturverzeichnis
• Anhang
• Einwilligung Datennutzung zu Forschungszwecken
• Fragebogen BDI-II
• Tabellen und Grafiken Deskriptive Statistik

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Master-Thesis befasst sich mit der Untersuchung von Unterschieden depressiver Symptome bei jungen Erwachsenen und Erwachsenen. Ziel der Arbeit ist es, die Unterschiede in der Ausprägung depressiver Symptome zwischen diesen beiden Altersgruppen zu analysieren und die damit verbundenen Besonderheiten zu erforschen.

• Unterschiede in der Ausprägung depressiver Symptome bei jungen Erwachsenen und Erwachsenen
• Klinische Symptome von Depressionen im jungen Erwachsenenalter
• Prävalenz von Depressionen in den jeweiligen Altersgruppen
• Zusammenhang von Depressionen und Suizidalität
• Zusammenhang von Depressionen und Substanzmittelmissbrauch

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Thematik der Depression einführt und die Relevanz der Untersuchung von Unterschieden zwischen jungen Erwachsenen und Erwachsenen beleuchtet. Im theoretischen Hintergrund werden die Depressionen und ihre Klassifikation nach ICD-10 und DSM-V erläutert. Die Kapitel befassen sich mit der Beschreibung und Definition der Depression, der Geschichte der Depression im Kindes- und Jugendalter, der Prävalenz und den klinischen Symptomen. Besonderer Fokus liegt auf der Analyse von Suizidalität und Selbstverletzendem Verhalten sowie dem Zusammenhang mit Substanzmittelmissbrauch im jungen Erwachsenenalter. Die Fragestellung und die Hypothesen der Arbeit werden im darauffolgenden Kapitel detailliert dargestellt. Im Kapitel "Material und Methode" werden das Studiendesign, der Fragebogen, die Durchführung der Untersuchung, die Auswertung und die Stichprobengröße beschrieben. Die Ergebnisse der Studie werden im entsprechenden Kapitel präsentiert und im Hinblick auf die Fragestellung diskutiert. Die Arbeit endet mit einer Diskussion der Ergebnisse und einem Fazit, das die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfasst und einen Ausblick auf zukünftige Forschungsthemen gibt.

Schlüsselwörter

Depressionen, junge Erwachsene, Erwachsene, Symptome, Prävalenz, Suizidalität, Selbstverletzendes Verhalten, Substanzmittelmissbrauch, ICD-10, DSM-V.