DDR-Medien als Konstrukteure kollektiver Erinnerung an den Nationalsozialismus (Der Antifaschismus-Mythos und seine Inszenierung in Filmen der DEFA)

Inhaltsverzeichnis

Abgrenzung der Themenstellung

1. Das kollektive Gedächtnis: Wesen und Wirkung

1. 1 Kollektive Erinnerungen: Kategorien nach Halbwachs, Assmann und Assmann

1. 2 Kollektive Erinnerungen als Machtressource

1. 2. 1 Erinnern nach Einheitsgebot: Gedächtnisstruktur in der DDR

1. 2. 2 Mission Mythos: Die doppelte Legitimationsfunktion

1. 2. 3 Der Gründungsmythos als fundierende Erinnerungsfigur

2. Massenmedien: Mittel und Mittler im kollektiven Erinnerungsprozess

2. 1 Medien als Konservierungsstoffe kollektiver Erinnerungen

2. 1. 1 Audiovisuelle Medien in der DDR

2. 2 Entwicklung der DEFA: Inhalte und Produktionsbedingungen von DDR-Filmen

2. 2. 1 Beginn von Filmprojekten in der SBZ

2. 2. 2. Vom sozialistischen Aufbau bis zum ‚Kahlschlagplenum’

2. 2. 3 Filmbilder als Vermittler von Vergangenheit: Die Thälmann-Epen

Resümee

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Rolle der Medien, insbesondere des DEFA-Filmbetriebs, als Konstrukteure eines kollektiven Gedächtnisses in der DDR. Dabei wird analysiert, wie der Staat durch die bewusste Inszenierung eines Antifaschismus-Mythos versuchte, Herrschaft zu legitimieren und ein einheitliches, staatskonformes Geschichtsbild in der Bevölkerung zu verankern.

• Mechanismen des kollektiven Gedächtnisses nach Halbwachs und Assmann.
• Die Funktion von Massenmedien bei der Bewahrung und Interpretation von Vergangenheit.
• Staatliche Lenkung und Produktionsbedingungen innerhalb der DEFA.
• Der Antifaschismus-Mythos als zentrales Mittel der Herrschaftssicherung.
• Die DEFA-Filme als Instrumente zur ideologischen Prägung und Identitätsbildung.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

Abgrenzung der Themenstellung: Einführung in die theoretischen Grundlagen des kollektiven Gedächtnisses und Darlegung der ostdeutschen Strategie der Vergangenheitsbewältigung.

1. Das kollektive Gedächtnis: Wesen und Wirkung: Theoretische Auseinandersetzung mit der Struktur von Erinnerungskulturen und der Instrumentalisierung von Geschichte als Machtressource durch das SED-Regime.

2. Massenmedien: Mittel und Mittler im kollektiven Erinnerungsprozess: Untersuchung der Rolle audiovisueller Medien, insbesondere des Films, bei der aktiven Gestaltung des kollektiven Gedächtnisses in der DDR.

Resümee: Zusammenfassende Betrachtung der Versuche, durch einen staatlich gelenkten Mythos dauerhafte politische Stabilität und Identität zu schaffen.

Schlüsselwörter

Kollektives Gedächtnis, DDR, Antifaschismus-Mythos, DEFA, SED, Geschichtspolitik, Erinnerungskultur, Massenmedien, Propaganda, Ernst Thälmann, Sozialismus, Identitätsbildung, Herrschaftslegitimation, Nationalsozialismus, Vergangenheitsbewältigung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie das DDR-Regime Medien, insbesondere den DEFA-Film, einsetzte, um ein staatlich gewolltes kollektives Gedächtnis an den Nationalsozialismus zu konstruieren.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind das kollektive Gedächtnis nach soziologischen Theorien, die Rolle der Massenmedien als Mittel zur Manipulation und die spezifische Bedeutung des Antifaschismus-Mythos für die DDR.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es zu analysieren, wie die SED mittels eines Antifaschismus-Mythos und der Kontrolle über den DEFA-Film ihre Herrschaft legitimierte und eine staatskonforme Identität bei der Bevölkerung erzwingen wollte.

Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?

Die Autorin nutzt eine theoretische Analyse, gestützt auf die Gedächtnistheorien von Maurice Halbwachs sowie Aleida und Jan Assmann, um die mediale Praxis der DDR-Kulturpolitik zu bewerten.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden sowohl die theoretischen Grundlagen des Erinnerns als auch die konkrete Entwicklung der DEFA und deren Filme als Instrumente der Propaganda, exemplarisch anhand der Thälmann-Epen, detailliert untersucht.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wesentliche Begriffe sind das kollektive Gedächtnis, der Antifaschismus-Mythos, die DEFA, die SED-Herrschaft sowie die Vergangenheitsbewältigung in der DDR.

Warum spielt die DEFA eine so zentrale Rolle in der Untersuchung?

Die DEFA war als staatlicher Filmbetrieb das wichtigste audiovisuelle Medium der DDR und damit ideal geeignet, die ideologischen Vorgaben der SED in das Gedächtnis der Bürger zu übertragen.

Wie werden die Ernst Thälmann-Filme in der Arbeit bewertet?

Die Arbeit identifiziert diese Epen als zentrales Auftragswerk der SED, das dazu diente, den Widerstand zu mythologisieren und die Partei als alleinige legitime Erbin des Antifaschismus darzustellen.