Examensarbeit, 2000
91 Seiten, Note: 2 (wegen didaktischer Mängel)
Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
Diese wissenschaftliche Arbeit widmet sich der landeskundlichen Beschreibung der Stadt Cleveland und ihrer Einbindung in den Englischunterricht der Realschule. Das Ziel ist es, beim Leser Unkenntnis und Vorurteile gegenüber Cleveland zu beseitigen und gleichzeitig ein touristisches Interesse zu wecken. Die Arbeit gliedert sich in drei Hauptteile, die jeweils auf spezifische Aspekte der Stadt fokussieren.
Dieser Abschnitt beleuchtet die Entwicklung Clevelands von einer durch Landerschließung geprägten Stadt zu einem bedeutenden Handelszentrum und schließlich zu einem Produktions- und Verarbeitungszentrum des Mittleren Westens. Er beschreibt die Herausforderungen und Veränderungen, die Cleveland während der Industrialisierung erlebte, sowie den anschließenden Niedergang und die Wiedergeburt der Stadt im 20. Jahrhundert.
Dieser Teil konzentriert sich auf die ethnische Vielfalt Clevelands und beleuchtet die Geschichte der Einwanderung, die Herausforderungen der Einwanderer und die Prägung der Stadt durch verschiedene ethnische Gruppen, insbesondere durch die deutschen Einwanderer und die schwarze Minderheit.
Dieser Abschnitt präsentiert die wichtigsten touristischen Highlights Clevelands, darunter Museen, Freizeiteinrichtungen, Denkmäler, Sport, Musik, Theater und medizinische Einrichtungen. Er bietet Einblicke in die einzigartige Identität und die kulturelle Vielfalt der Stadt.
Cleveland, Stadtentwicklung, Wirtschaft, Handel, Industrie, Industrialisierung, Einwanderung, ethnische Gruppen, deutsche Einwanderer, schwarze Minderheit, Sehenswürdigkeiten, Kultur, Sport, Musik, Theater.
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