Diplomarbeit, 2006
77 Seiten, Note: 2,0
Die Diplomarbeit befasst sich mit der Entstehung von Aggression und Gewalt in der Schule und untersucht, wie der Sportunterricht zu einem sozial kompetenten Verhalten beitragen kann. Die Arbeit betrachtet verschiedene Aggressionstheorien und Ausdrucksformen von Aggressionen und beleuchtet verschiedene Präventions- und Interventionsmöglichkeiten in der Schule.
Die Arbeit beginnt mit einer Begriffsklärung von Aggression, Gewalt, Selbstbehauptung und Mobbing. Sie unterscheidet zwischen verschiedenen Arten von Aggression und beleuchtet die Ursachen für aggressives Verhalten.
Daraufhin wird das Thema Gewalt in der Schule und im Unterricht behandelt, wobei verschiedene Formen von Gewalt dargestellt werden.
Anschließend werden Präventions- und Interventionsmöglichkeiten in der Schule betrachtet, die das Schulklima verbessern und das Selbstbewusstsein der Schülerinnen stärken sollen.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Analyse der Rolle des Sportunterrichts im Umgang mit Aggression und Gewalt. Die Arbeit untersucht verschiedene Sportarten, wie z. B. Lauftherapie und Kampfsport, und zeigt auf, wie diese zur Abbau von Aggressionen beitragen können.
Zusätzlich werden Interaktionsspiele im Sportunterricht als Mittel der Erlebnispädagogik vorgestellt.
Aggression, Gewalt, Selbstbehauptung, Mobbing, Schulklima, Prävention, Intervention, Sportunterricht, Lauftherapie, Kampfsport, Erlebnispädagogik, soziale Kompetenz.
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