Neue Medien im Religionsunterricht - Digitales Radio - SchülerInnenbeiträge zum Thema "Ehrfurcht vor dem Leben"

Inhaltsverzeichnis

• I. Grundlegende Planung
• 1. Didaktische Begründung
• 1.1. Rahmenbedingungen
• 1.1.1. Klassensituation
• 1.1.2. Gegenwartsbezug
• 1.1.3. Zukunftsbedeutung
• 1.1.4. Das Vorhaben und der Lehr- / Bildungsplan
• 1.2. Zielformulierungen / Intentionen
• 1.2.1. Zu fördernde Kompetenzen
• 1.2.2. Ziele/Intentionen der einzelnen Stunden
• 1.3. Methodische Überlegungen
• 1.3.1. Das interdisziplinäre Vorhaben „Ehrfurcht vor dem Leben“
• 1.3.2. Der Ablauf des Vorhabens
• 1.3.3. Verlaufsskizze
• II. Protokoll der Durchführung und Reflexion
• III. Zusammenfassende Reflexion
• IV. Evaluation
• V. Literaturliste
• VI. Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Das Vorhaben „Neue Medien im Religionsunterricht - Digitales Radio - SchülerInnenbeiträge zum Thema: „Ehrfurcht vor dem Leben“ zielt darauf ab, das Radio als innovatives Lehrmittel im Religionsunterricht zu nutzen. Ziel ist es, SchülerInnen aktiv in die Produktion von Radiobeiträgen zum Thema „Ehrfurcht vor dem Leben“ einzubinden und somit ihre Medienkompetenz und ihr Verantwortungsbewusstsein zu fördern.

• Einsatz digitaler Medien im Religionsunterricht
• Radio als Medium für jugendliche Zielgruppen
• Die Bedeutung von „Ehrfurcht vor dem Leben“ in der heutigen Zeit
• Verantwortungsvoller Umgang mit Medien
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Unterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel I beschäftigt sich mit der didaktischen Begründung des Vorhabens. Es werden die Rahmenbedingungen, insbesondere die Klassensituation, sowie der Gegenwarts- und Zukunftsbezug des Themas „Ehrfurcht vor dem Leben“ im Kontext der Nutzung digitaler Medien im Religionsunterricht beleuchtet. Zudem werden die Ziele des Vorhabens und die methodische Vorgehensweise beschrieben.

Kapitel II dokumentiert die Durchführung des Vorhabens und reflektiert die Erfahrungen, die während der einzelnen Unterrichtseinheiten gewonnen wurden.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter des Textes sind „Neue Medien“, „Religionsunterricht“, „Digitales Radio“, „SchülerInnenbeiträge“, „Ehrfurcht vor dem Leben“, „Verantwortungsbewusstsein“, „Medienkompetenz“ und „interdisziplinäre Zusammenarbeit“. Die Arbeit beschäftigt sich mit der Verwendung neuer Medien im Religionsunterricht, insbesondere mit dem Einsatz von digitalem Radio zur Förderung von SchülerInnenbeiträgen zum Thema „Ehrfurcht vor dem Leben“.