Zur Relevanz sozialpädagogischer Freizeitarbeit für erwachsene chronisch psychisch Kranke im psychosozialen komplementären Bereich

Inhaltsverzeichnis

• 1 EINLEITUNG.
• 2 DIE BEDEUTUNG VON FREIZEIT
• 2.1 Zur Entwicklung des Verhältnisses von Arbeit und Freizeit
• 2.2 Begriffsklärung und Funktion von Arbeit
• 2.3 Freizeit........
• 2.3.1 Negativ-Definitionen..
• 2.3.2 Positiv-Definitionen
• 2.3.3 Funktionen der Freizeit
• 2.3.4 Bedürfnisse....
• 2.3.5 Freizeitverhalten..
• 2.4 Probleme im Umgang mit der Freizeit.
• 2.4.1 Zeitmangel...
• 2.4.2 Zeitüberfluss durch Arbeitslosigkeit.
• 2.4.2.1 Freizeiterschwernisse auf Grund fehlender materieller Ressourcen.
• 2.4.2.2 Freizeiterschwernisse auf Grund defizitärer sozialer Netze.
• 2.4.2.3 Freizeiterschwernisse auf Grund somatischer Beeinträchtigungen ..
• 2.5 Freizeit als Chance.
• 2.6 Resümee
• 3 KLINISCHER TEIL
• 3.1 Der Krankheitsbegriff in der Psychiatrie
• 3.2 Psychiatrische Krankheitsbilder.
• 3.3 Chronisch psychisch Kranksein...
• 3.4 Psychopharmaka.
• 3.4.1 Neuroleptika..
• 3.4.2 Antidepressiva...
• 3.5 Schizophrenie...
• 3.5.1 Symptomatik und Verlauf der Schizophrenie
• 3.5.1.1 Die Prodromalphase
• 3.5.1.2 Die akute Phase.
• 3.5.1.3 Die Residualphase bzw. der chronische Verlauf.
• 3.5.2 Das Vulnerabilitäts-Stress-Bewältigungs-Modell.
• 3.5.2.1 Vulnerabilität.
• 3.5.2.2 Stress
• 3.5.2.3 Coping-Strategien.
• 3.5.3 Soziale Verlaufsfaktoren.
• 3.6 Resümee

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit erforscht die Bedeutung sozialpädagogischer Freizeitarbeit für chronisch psychisch Kranke. Das Ziel ist es, die Relevanz dieser Arbeit im psychosozialen Bereich aufzuzeigen, insbesondere am Beispiel einer Kontakt- und Begegnungsstätte für Menschen mit Schizophrenie. Die Arbeit beleuchtet die besonderen Herausforderungen, denen chronisch psychisch Kranke im Kontext ihrer Freizeitgestaltung gegenüberstehen, und untersucht, wie sozialpädagogische Freizeitarbeit zu ihrer Bewältigung beitragen kann.

• Die Bedeutung von Freizeit im Kontext von Arbeit und Lebensgestaltung
• Die Auswirkungen chronischer psychischer Erkrankungen auf die Freizeitgestaltung
• Die Herausforderungen und Möglichkeiten sozialpädagogischer Freizeitarbeit für chronisch psychisch Kranke
• Die Bedeutung von Empowerment in der sozialpädagogischen Arbeit mit chronisch psychisch Kranken
• Das Beispiel der Kontakt- und Begegnungsstätte „Die BRÜCKE“

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 legt die theoretischen Grundlagen für die Arbeit fest und beleuchtet den Begriff der Freizeit im Kontext von Arbeit und Lebensgestaltung. Dabei werden Funktionen, Bedürfnisse und Probleme im Umgang mit der Freizeit analysiert, wobei ein besonderes Augenmerk auf die Situation von Erwerbslosen gerichtet wird, deren soziale Lage mit der von chronisch psychisch Kranken vergleichbar ist. Kapitel 3 widmet sich dem Krankheitsbegriff in der Psychiatrie, insbesondere der Schizophrenie. Es werden die Symptomatik und Verlaufsformen der Krankheit sowie die Rolle von Psychopharmaka und sozialen Einflussfaktoren auf die Krankheitsentwicklung und den Umgang mit der Erkrankung beleuchtet.

Schlüsselwörter

Sozialpädagogische Freizeitarbeit, chronisch psychisch Krank, Schizophrenie, Freizeitgestaltung, Psychosozialer Bereich, Kontakt- und Begegnungsstätte, Empowerment, BRÜCKE

Häufig gestellte Fragen

Warum haben chronisch psychisch Kranke oft Probleme mit ihrer Freizeit?

Oft mangelt es aufgrund der Erkrankung an Eigeninitiative, Antrieb oder Motivation. Zudem führt Erwerbsunfähigkeit zu einem Zeitüberfluss, der ohne Struktur als belastend empfunden wird.

Was ist der Unterschied zwischen "freier Zeit" und "Freizeit"?

Freie Zeit ist lediglich die Abwesenheit von Arbeit, während Freizeit als Raum zur Selbstverwirklichung, Regeneration und gesellschaftlichen Teilhabe definiert wird.

Welche Rolle spielt die Einrichtung „Die BRÜCKE“ in dieser Arbeit?

Sie dient als Praxisbeispiel für eine Kontakt- und Begegnungsstätte, in der sozialpädagogische Freizeitarbeit zur Unterstützung psychisch kranker Menschen geleistet wird.

Was bedeutet Empowerment im Kontext der Sozialpädagogik?

Empowerment zielt darauf ab, die Klienten zu befähigen, ihre eigenen Interessen zu vertreten und ihre Freizeit sowie ihr Leben wieder selbstbestimmt zu gestalten.

Wie beeinflusst Schizophrenie die Freizeitgestaltung?

Symptome wie sozialer Rückzug, Antriebslosigkeit oder die Nebenwirkungen von Psychopharmaka können die aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben und die Freizeitnutzung erschweren.