Interkulturelle Kompetenz - Kulturbetrachtung und interkultureller Kompetenzerwerb

Inhaltsverzeichnis

• A. Grundlegung
• I. Einleitung
• II. Fragestellung
• III. Gang der Untersuchung
• B. Theoretische Grundlagen des interkulturellen Kompetenzerwerbs
• I. Soziale und interkulturelle Kompetenzen
• 1. Begriffskennzeichnung „soziale Kompetenz“ und ,,sozial kompetentes Verhalten“
• 2. Die Bestimmung sozialer Kompetenzen
• 3. Interkulturelle Kompetenz
• II. Dimensionen von Kulturen
• 1. Begriffskennzeichnung Kultur
• 2. Kulturelle Manifestationen
• 3. Kultur als Bedingung für Fremdheit
• 4. Kulturelle Prägung von Individuen
• 5. Der Umgang mit Vorurteilen
• 6. Problematiken bei Kulturvergleichen
• 7. Strukturierung und Vergleich von Kulturen
• 7.1 Einführung in die Kulturvergleichsstudien Geert Hofstedes
• 7.2 Machtdistanz - die Toleranz gegenüber Machtgefällen
• 7.3 Individualismus und Kollektivismus
• 7.4 Maskulinität und Femininität
• 7.5 Die Unsicherheitsvermeidung
• 7.6 Die Langfristorientierung - Kultur als Wettbewerbsvorteil?
• 7.7 Kritische Würdigung der Kulturvergleichsstudien von Hofstede
• III. Besondere Anforderungen an die Interkulturelle Kommunikation mittels Sprache
• 1. Sprache und kulturelle Identität
• 2. ,,High-Context“, - und „Low-Context\"- Kommunikationsstile nach Hall
• C. Trainingsmethoden zum Erwerb interkultureller Kompetenzen
• 1. Diagnose Interkultureller Handlungskompetenzen: Die Assessment Center-Methode
• 2. Grundlagen interkulturellen Lernens
• 3. Interkulturelle Trainingsmethoden und Coaching
• D. Zusammenfassung der Ergebnisse und offene Fragen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Erwerb interkultureller Kompetenz im Kontext von Wirtschaft und Kommunikation. Die Arbeit untersucht die Bedeutung von interkultureller Kompetenz für die erfolgreiche Zusammenarbeit in globalen Märkten. Sie analysiert verschiedene theoretische Ansätze zum Verständnis von Kultur und deren Einfluss auf menschliches Verhalten.

• Die Bedeutung von sozialen und interkulturellen Kompetenzen für erfolgreiches Handeln in einem globalisierten Umfeld
• Die Analyse von Kulturdimensionen und deren Auswirkungen auf die interkulturelle Kommunikation
• Die Erforschung von Methoden zur Entwicklung interkultureller Kompetenz und deren praktische Anwendung
• Die Herausforderungen und Chancen der interkulturellen Zusammenarbeit in einem globalisierten Kontext
• Die Rolle von Sprache und Kommunikation im interkulturellen Kontext

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel A: Grundlegung
  • Kapitel I: Einleitung: Diese Einleitung beleuchtet die wachsende Bedeutung von interkultureller Kompetenz in der Wirtschaft. Die zunehmende Globalisierung der Märkte erfordert ein tieferes Verständnis von Kultur und deren Auswirkungen auf das Geschäftsleben.
  • Kapitel II: Fragestellung: Die Fragestellung der Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Art und Weise, wie interkulturelle Kompetenz erworben werden kann und welche Rolle Kultur dabei spielt.
  • Kapitel III: Gang der Untersuchung: Dieses Kapitel skizziert den methodischen Aufbau der Diplomarbeit und die einzelnen Schritte der Untersuchung.
• Kapitel B: Theoretische Grundlagen des interkulturellen Kompetenzerwerbs
  • Kapitel I: Soziale und interkulturelle Kompetenzen: Hier werden die Begriffe "soziale Kompetenz" und "sozial kompetentes Verhalten" definiert und erläutert. Die Bedeutung von interkultureller Kompetenz als Teilbereich der sozialen Kompetenz wird hervorgehoben.
  • Kapitel II: Dimensionen von Kulturen: Dieser Teil befasst sich mit verschiedenen Definitionen von "Kultur" und deren Einfluss auf die interkulturelle Kommunikation. Es werden verschiedene kulturelle Manifestationen und die Bedeutung von Kultur für die Entstehung von Fremdheit diskutiert.
• Kapitel C: Trainingsmethoden zum Erwerb interkultureller Kompetenzen
  • Kapitel 1: Diagnose Interkultureller Handlungskompetenzen: Die Assessment Center-Methode: Die Diplomarbeit erläutert die Assessment Center-Methode und ihre Anwendung zur Diagnose interkultureller Handlungskompetenzen.
  • Kapitel 2: Grundlagen interkulturellen Lernens: Dieser Abschnitt thematisiert die theoretischen Grundlagen des interkulturellen Lernens und wichtige Aspekte für die Gestaltung erfolgreicher Trainings.
  • Kapitel 3: Interkulturelle Trainingsmethoden und Coaching: Dieser Abschnitt stellt verschiedene Trainingsmethoden vor, die sich für den Erwerb interkultureller Kompetenz eignen.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Diplomarbeit sind: interkulturelle Kompetenz, Kulturvergleich, Kulturdimensionen, soziale Kompetenz, interkulturelle Kommunikation, Trainingsmethoden, Globalisierung, Wirtschaft, Kommunikation, Assessment Center, Hofstede, Hall.