Das Bildungswesen Sri Lankas - Struktur und aktuelle Entwicklungen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Hinführung zum Thema - Zielsetzung
• Aufbau und methodisches Vorgehen
• Einführung zur Charakterisierung Sri Lankas
• Geschichtliche Hintergründe
• Sozioökonomische Hintergründe
• Bevölkerung
• Wirtschaft
• Verwaltungsstrukturen
• Kommunalverwaltung
• Bildung
• Das Schulsystem
• Historische Aspekte
• Verwaltung
• Gliederung des Vorschul- und Schulsystems
• Pre-school
• Schulstufen
• Typen von Schulen
• Ausbildung der Lehrkräfte
• Die englische Sprache als Unterrichtssprache
• Aktuelle Programme und Projekte
• Die Weltbank und das Second General Education Project (GEPII)
• Education for All - Bildung für alle
• BESP – Programm Grundbildung Sri Lanka
• Privatisierung
• Privatisierung des Bildungswesens
• Kommerzialisierung von Bildung
• Stiftungsgründung
• Gemeinnützige Stiftungen
• Gemeinwohl stärken – Stärkung eines dritten Sektors
• Fallbeispiel: KSF-College
• Vorgehensweise
• Methodisches Vorgehen
• Datenauswertung
• Vorstellung der Schule
• Gründung, Verwaltung und Leitung
• Der Unterricht
• Finanzierung
• Eine deutsche Schule in Süd-Asien - Chancen & Grenzen
• Ziele - Vorstellungen
• Deutsch als Fremdsprache
• Qualität der Bildung
• Kontrollen
• Lehrerausbildung
• Kultur und Moderne westlicher Welt
• Rolle der Mädchen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Struktur des Bildungswesens in Sri Lanka und den damit verbundenen Bildungschancen der Einwohner. Sie analysiert die aktuellen Entwicklungen im Bildungssystem und untersucht die Bedeutung von privaten Institutionen im Land anhand des Beispiels des KSF-Colleges.

• Die Struktur des Bildungswesens in Sri Lanka
• Bildungschancen der Einwohner
• Die Rolle von privaten Institutionen im Bildungssystem
• Die Bedeutung von Kultur und Tradition im Bildungsbereich
• Chancen und Grenzen einer deutschen Schule in Süd-Asien

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Die Einleitung führt in das Thema ein, beschreibt die Zielsetzung der Arbeit und skizziert den methodischen Ansatz.
• Kapitel 2: Dieses Kapitel bietet eine Einführung in Sri Lanka, beleuchtet historische und sozioökonomische Hintergründe des Landes und befasst sich mit verschiedenen Aspekten des Bildungssystems, einschließlich der administrativen Strukturen und der aktuellen Situation.
• Kapitel 3: Hier wird das sri-lankische Schulsystem im Detail dargestellt, einschließlich historischer Aspekte, der Gliederung des Vorschul- und Schulsystems, der Lehrerausbildung, der Bedeutung der englischen Sprache und wichtiger Bildungsprogramme und -projekte.
• Kapitel 4: Dieser Abschnitt thematisiert die Privatisierung des Bildungswesens in Sri Lanka und die zunehmende Kommerzialisierung von Bildungseinrichtungen. Es werden verschiedene Formen der Stiftungsgründung und deren Bedeutung für das Bildungssystem beleuchtet.
• Kapitel 5: Dieses Kapitel analysiert das KSF-College als Fallbeispiel. Es stellt die Gründung, Verwaltung, den Unterricht und die Finanzierung der Schule vor und beleuchtet die Chancen und Grenzen einer deutschen Schule in Süd-Asien.

Schlüsselwörter

Bildungswesen, Sri Lanka, KSF-College, Privatisierung, Kommerzialisierung, Bildungssystem, Bildungschancen, Kultur, Tradition, deutsche Schule, Süd-Asien, Chancen, Grenzen.