Sport und Selbstkonzept im Kindesalter

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Grundlagen
  • Begriffsbestimmungen
  • Das Selbstkonzept
    • Überblick
    • Selbstkonzept
    • Einfluss auf die Persönlichkeit
    • Einfluss auf die Gesundheit
    • Geschlechtsspezifität
    • Aufbau und Modellvorstellung
      • Das Modell nach Shavelson et al.
        • Aufbau
        • Struktur
        • Eigenschaften
        • Genese
        • Evaluation
        • Kritik
    • Beeinflussende Variablen und Moderatoren
  • Das Körperkonzept als Teildimension des Selbstkonzeptes
  • Selbstkonzept und Sport
    • Aktueller Forschungsstand
    • Sport und Persönlichkeit
    • Sport und Selbstkonzeptentwicklung
      • Sonstroems & Morgans EXSEM-Modell
    • Selbstkonzept im Kindesalter
• SV Pfefferwerk e. V.
• Studie
  • Fragestellung und Hypothesen
  • Methodik
    • Probanden
    • Untersuchungsdesign
    • Das Frankfurter-Kinder-Selbstkonzeptinventar
      • Gütekriterien
      • Bisherige Untersuchungen
  • Durchführung
  • Auswertungen
• Diskussion
• Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Frage, inwiefern der Sport, und speziell die Wahl der Sportart, einen Einfluss auf die psychische Entwicklung von Kindern im frühen Alter hat. Die Arbeit will untersuchen, ob und wie sich das Selbstkonzept von Kindern im Alter von 3-6 Jahren durch die Teilnahme am Sport verändert.

• Das Selbstkonzept im Kindesalter und seine Entwicklung
• Der Einfluss von Sport auf das Selbstkonzept
• Die Rolle der Sportartwahl für die Selbstkonzeptentwicklung
• Die Bedeutung des Frankfurter-Kinder-Selbstkonzeptinventars für die Forschung
• Empirische Untersuchung der Selbstkonzeptentwicklung von Kindern im Sport

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Arbeit stellt die Problemstellung und den Forschungsfokus vor, der sich auf den Einfluss von Sport auf die psychische Entwicklung von Kindern im frühen Alter konzentriert.
• Theoretische Grundlagen: Dieses Kapitel definiert zentrale Begriffe wie „Selbstkonzept“ und „Körperkonzept“ und beleuchtet die Bedeutung des Selbstkonzepts für die Persönlichkeit und die Gesundheit. Es werden verschiedene Modelle des Selbstkonzepts, insbesondere das Modell nach Shavelson et al., vorgestellt und die Einflüsse von Sport auf die Selbstkonzeptentwicklung diskutiert.
• SV Pfefferwerk e. V.: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über den Sportverein, in dem die Studie durchgeführt wurde.
• Studie: Dieses Kapitel beschreibt die Methodik der Untersuchung, einschließlich der Fragestellung, der Hypothesen, der Probanden und des Forschungsdesigns. Es erläutert auch die Verwendung des Frankfurter-Kinder-Selbstkonzeptinventars.
• Diskussion: Dieses Kapitel analysiert die Ergebnisse der Studie und diskutiert deren Bedeutung für die Forschungsfrage.

Schlüsselwörter

Selbstkonzept, Sport, Kinder, Selbstkonzeptentwicklung, Frankfurter-Kinder-Selbstkonzeptinventar, Sportartwahl, Entwicklungspsychologie, Empirische Forschung, Jugendtraining, Fußball