Die Darstellung des Kindsmords im deutschen Drama H.L. Wagners "Die Kindermörderin" und J.W. Goethes "Faust. Der Tragödie erster Teil"

Inhaltsverzeichnis

1.0 Einleitung

2.0 Kindsmord in der frühen Neuzeit

2.1 Die Strafjustiz im Kindsmordfall

2.2 Bürgermädchen oder Magd – Das soziale Milieu der Kindsmörderinnen

2.3 „Sie ist die erste nicht“ - Der Fall Susanna Margaretha Brandt

3.0 Der Kindsmord im deutschen Drama

3.1 Die Entstehung des literarischen Motivs

3.2 „Welches sind die besten ausführbaren Mittel, dem Kindermorde Einhalt zu thun?“ – Die Preisfrage als Teil der öffentlichen Diskussion

4.0 Heinrich Leopold Wagner „Die Kindermörderin“

4.1 Inhalt und Charaktere

4.2 Die Umsetzung des Kindsmordmotivs

5.0 Johann Wolfgang Goethe „Faust. Der Tragödie erster Teil“

5.1 Der Aufbau der Gretchentragödie

5.2 Liebesthematik und Kindsmord

6.0 Verführung eines Bürgermädchens und gescheiterte Liebesbeziehung - Die Kindsmörderinnen Evchen und Gretchen

7.0 Fazit

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das literarische Motiv des Kindsmords im deutschen Drama des Sturm und Drang. Im Fokus steht dabei der Vergleich zwischen Heinrich Leopold Wagners „Die Kindermörderin“ und Johann Wolfgang Goethes „Faust I“, um die unterschiedlichen gesellschaftskritischen Ansätze der Autoren sowie die individuellen Schicksale der Protagonistinnen Evchen und Gretchen herauszuarbeiten.

• Historischer Kontext des Kindsmords und der Strafjustiz in der frühen Neuzeit.
• Die Entwicklung des Kindsmordmotivs als Ausdruck von Gesellschaftskritik.
• Charakterisierung von Evchen Humbrecht und der Figur des Gretchen.
• Analyse der Rolle des Verführers und der Einfluss der bürgerlichen Moral.
• Vergleich der dramaturgischen Umsetzung und der Intentionen bei Wagner und Goethe.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1.0 Einleitung: Vorstellung des Themas und der Zielsetzung der Arbeit, die Umsetzung des Kindsmordmotivs bei Wagner und Goethe vergleichend zu untersuchen.

2.0 Kindsmord in der frühen Neuzeit: Historischer Überblick über die Strafpraxis, das soziale Milieu der betroffenen Frauen und der Fall der Susanna Margaretha Brandt.

3.0 Der Kindsmord im deutschen Drama: Untersuchung der Entstehung des Motivs im Kontext der Aufklärung und des Sturm und Drang sowie der öffentlichen Diskussion um die Mannheimer Preisfrage.

4.0 Heinrich Leopold Wagner „Die Kindermörderin“: Analyse der Handlung, der Charaktere und der naturalistischen Umsetzung des Motivs als Gesellschaftskritik.

5.0 Johann Wolfgang Goethe „Faust. Der Tragödie erster Teil“: Untersuchung der Gretchentragödie mit Fokus auf den Aufbau, die Liebesthematik und die Einbettung des Kindsmords.

6.0 Verführung eines Bürgermädchens und gescheiterte Liebesbeziehung - Die Kindsmörderinnen Evchen und Gretchen: Gegenüberstellung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Zeichnung der Frauenfiguren und der Anlage der Dramen.

7.0 Fazit: Zusammenfassende Einschätzung der literarischen Aufarbeitung des Kindsmords als Instrument der Gesellschaftskritik und der Veränderung der Perspektive auf die Täterinnen.

Schlüsselwörter

Kindsmord, Sturm und Drang, Heinrich Leopold Wagner, Johann Wolfgang Goethe, Die Kindermörderin, Faust I, Gesellschaftskritik, Moral, Rechtsprechung, Bürgertum, Adel, Verführung, Liebesbeziehung, Melancholie, Literaturgeschichte

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Hausarbeit befasst sich mit der literarischen Darstellung des Kindsmords im 18. Jahrhundert, speziell in der Epoche des Sturm und Drang, anhand zweier bekannter Dramen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themen sind die historische Strafpraxis, der gesellschaftliche Druck auf ledige Mütter, die Rolle der Stände und die Funktion des Kindsmordmotivs als Mittel zur Gesellschaftskritik.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es, die unterschiedlichen Umsetzungen des Kindsmordmotivs bei Wagner und Goethe herauszuarbeiten und zu analysieren, wie beide Autoren das Schicksal ihrer Protagonistinnen Evchen und Gretchen in einen gesellschaftlichen Kontext einbetten.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die sowohl historische Fakten (z.B. reale Kindsmordprozesse) als auch eine detaillierte Textanalyse der Dramen und zeitgenössischer Sekundärliteratur kombiniert.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden Wagners „Die Kindermörderin“ und Goethes „Faust I“ detailliert analysiert, wobei Inhalt, Charakterisierung, das Motiv der Verführung und die jeweiligen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen im Mittelpunkt stehen.

Welche Begriffe sind für die Arbeit besonders wichtig?

Besonders relevant sind die Konzepte von „Schuld“, „Schande“, „bürgerlicher Enge“ sowie der „Entstehung des Individuums“ in der Literatur dieser Epoche.

Wie unterscheidet sich die Darstellung bei Wagner von jener bei Goethe?

Wagner stellt den Kindsmord naturalistisch und als direktes Resultat sozialer Unterdrückung dar, während Goethe das Motiv in die komplexere, individuelle Tragödie von Faust und Gretchen einbettet, wo es nur einen Teilaspekt bildet.

Welche Bedeutung hat die Figur des Hasenpoth in Wagners Stück?

Hasenpoth fungiert als bösartiger Antagonist, der durch Intrigen die Katastrophe vorantreibt und somit die gesellschaftliche Ordnung gegen die Protagonisten aufrechterhält.