Spielplatz der Identitäten - Selbstwirksamkeit bei Online-Rollenspielern. Eine empirische Studie.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Erkenntnisinteresse
• Aufbau der Arbeit
• Theoretischer Hintergrund
• Selbstwirksamkeit
• Die Selbstwirksamkeitserwartung als generalisierte Erwartung
• Entstehung und Veränderung von Selbstwirksamkeitserwartungen
• Das Online-Rollenspiel
• Selbstwirksamkeit in der MUD-Forschung
• Zusammenhang zwischen Allgemeiner Selbstwirksamkeit und Online-Rollenspielen
• Die Online-Umfrage
• Ziel der Untersuchung und Festlegung der Hypothesen
• Der Online-Fragebogen
• Technische Realisation
• Ablauf der Datenerhebung (Instruktion, Probleme, Artefakte)
• Ergebnisteil
• Sozialstatistik der Befragten
• Geschlecht
• Alter
• Schulabschluß
• Ausgeübte Tätigkeit
• Angaben zum Internet und zum Online-Rollenspiel
• Interneterfahrung und Nutzung
• Online-Rollenspielerfahrung
• Zeitaufwand für das Online-Rollenspiel
• Anzahl der gespielten Online-Rollenspiele
• Charaktere im Online-Rollenspiel
• Planung und Vorbereitung von Online-Rollenspielen
• Freundschaften und romantischen Beziehungen
• Motive und Einstellungen zum Online-Rollenspiel
• Selbstratings auf verschiedenen Einzelitems
• Auswertung der Qualitativen Fragen
• Allgemeine Selbstwirksamkeit bei MUD-Nutzern
• Vergleich der Mudder mit Normdaten von Nicht-Online-Rollenspielern
• Vergleich möglicher Subgruppen der Mudder
• Kurze Zusammenfassung und Diskussion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Erforschung des Zusammenhangs zwischen Online-Rollenspielen und der Allgemeinen Selbstwirksamkeit von Spielern im deutschsprachigen Raum. Die Studie analysiert, ob das Erproben neuer Handlungsmuster in virtuellen Welten Auswirkungen auf die Selbstwirksamkeitserwartung im realen Leben hat.

• Analyse der demographischen Daten von Online-Rollenspielern
• Untersuchung der Motive und Einstellungen von Spielern gegenüber Online-Rollenspielen
• Bewertung des Einflusses von Online-Rollenspielen auf die Allgemeine Selbstwirksamkeit
• Vergleich der Selbstwirksamkeit von Online-Rollenspielern mit anderen Gruppen
• Erforschung der Bedeutung von Online-Rollenspielen für den Erwerb neuer Kompetenzen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt das Erkenntnisinteresse der Arbeit vor und beschreibt den Aufbau der empirischen Studie. Dabei wird der Fokus auf die Gruppe der Online-Rollenspieler und ihre Bedeutung im Kontext der Allgemeinen Selbstwirksamkeit gelegt.
• Theoretischer Hintergrund: Dieses Kapitel beleuchtet das psychologische Konstrukt der Allgemeinen Selbstwirksamkeit, die Bedeutung des Rollenspiels in der Psychologie und gibt eine Einführung in den Bereich der Online-Rollenspiele. Der Zusammenhang zwischen Allgemeiner Selbstwirksamkeit und Online-Rollenspielen wird ebenfalls erörtert.
• Die Online-Umfrage: Dieses Kapitel beschreibt die Durchführung der Umfrage und die verwendete Erhebungsmethode. Es werden die Ziele der Untersuchung, der Online-Fragebogen, die technische Realisation sowie der Ablauf der Datenerhebung erläutert.
• Ergebnisteil: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der empirischen Studie. Es werden die demographischen Daten der Befragten analysiert, sowie Angaben zu ihrer Internet- und Online-Rollenspielerfahrung, ihren Motiven und Einstellungen zum Online-Rollenspiel und ihre Allgemeine Selbstwirksamkeit.

Schlüsselwörter

Die zentralen Themen dieser Arbeit sind Online-Rollenspiele, Selbstwirksamkeit, empirische Forschung, Online-Befragung, demographische Daten, Motive, Einstellungen, virtuelle Welten, Kompetenzen, Handlungsmuster, psychologische Konzepte, MUD-Forschung und Vergleichsgruppen.