Sozialarbeit mit krebskranken Kindern und Jugendlichen

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was versteht man unter Krebs?

3. Krebs bei Kindern und Jugendlichen

3.1 Krebsarten bei Kindern und Jugendlichen

3.1.1 Systemerkrankungen

3.1.1.1 Leukämie

3.1.1.2 Die HODGKINsche Krankheit

3.1.1.3 Die Non-HODGKIN-Lymphome

3.1.2 Tumoren im Kindesalter

3.1.2.1 Hirntumoren

3.1.2.2 Neuroblastom

3.1.2.3 Wilms-Tumor

3.1.2.4 Rhabdomyosarkom

3.1.2.5 Retinoblastom

3.1.2.6 Osteosarkom

3.1.2.7 Ewing-Sarkom

3.1.2.8 Keimzellentumoren

3.2 Mögliche Ursachen von Krebs bei Kindern und Jugendlichen

3.3 Behandlungsmöglichkeiten bei Krebserkrankung

3.3.1 Operation

3.3.2 Chemotherapie

3.3.3 Bestrahlung

3.3.4 Knochenmarktransplantation

4. Sozialarbeit im Krankenhaus

5. Sozialarbeit auf der Onkologie

5.1 Die unterschiedlichen Krankheitsphasen

5.1.1 Diagnose und Erstgespräch

5.1.2 Behandlungsphase

5.1.3 Remissionsphase

5.1.4 Rezidivphase

5.1.5 Tod des Kindes

5.2 Motivationsprobleme

5.3 Situation des Kindes

5.4 Anforderungen an die Eltern

5.5 Verhalten und Probleme der Geschwister

5.6 Was tun bei einem Behandlungsabbruch?

5.7 Sozialleistungen

5.7.1 Zuzahlungen

5.7.1.1 Arzneimittel

5.7.1.2 Heilmittel

5.7.1.3 Hilfsmittel

5.7.1.4 Fahrtkosten

5.7.1.5 Härtefälle

5.7.2 Pflegekosten

5.7.2.1 Krankenhauspflege

5.7.2.2 Häusliche Krankenpflege

5.7.3 Haushaltshilfe

5.7.4 Arbeitsfreistellung und Krankengeld

5.7.5 Kuren und Rehabilitationsmaßnahmen

5.7.6 Soziale Pflegeversicherung

5.7.6.1 Pflegebedürftigkeit

5.7.6.2 Leistungen für die häusliche Pflege

5.7.7 Schwerbehindertenausweis

6. Klinikschule

7. Nachsorge

7.1 Die Waldpiraten – ein Camp der Deutschen Kinderkrebsstiftung

7.2 Nachsorgeklinik Tannheim

8. Spätfolgen

9. Schlusswort

Zielsetzung & Themen

Die Diplomarbeit untersucht die komplexen Herausforderungen für krebskranke Kinder, Jugendliche und deren Familien und beleuchtet dabei die essenzielle Rolle der psychosozialen Sozialarbeit im klinischen Umfeld. Der Fokus liegt auf der Krankheitsbewältigung, der Unterstützung während unterschiedlicher Krankheitsphasen sowie der Bedeutung von Rehabilitationsmaßnahmen.

• Psychosoziale Betreuung und Beratung in der Onkologie
• Krankheitsphasen: Von der Diagnose bis zur Nachsorge
• Bewältigungsmuster (Coping) von betroffenen Familien
• Belastungen und Bedürfnisse von Geschwisterkindern
• Sozialrechtliche Rahmenbedingungen und Unterstützungsleistungen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Autorin führt in die Thematik der Krebserkrankungen im Kindesalter ein und erläutert die Bedeutung der Sozialarbeit unter Einbeziehung persönlicher Erfahrungen.

2. Was versteht man unter Krebs?: Dieses Kapitel definiert Krebserkrankungen als bösartige Zellwucherungen und differenziert zwischen Krebs bei Kindern und Erwachsenen.

3. Krebs bei Kindern und Jugendlichen: Hier werden medizinische Grundlagen, verschiedene Krebsarten sowie moderne Behandlungsmethoden wie Chemotherapie und Bestrahlung detailliert dargestellt.

4. Sozialarbeit im Krankenhaus: Das Kapitel beschreibt den Aufgabenbereich und die methodischen Ansätze des Sozialdienstes in der klinischen Versorgung von onkologischen Patienten.

5. Sozialarbeit auf der Onkologie: Ein zentraler Teil, der die psychosoziale Begleitung in den verschiedenen Krankheitsphasen und die spezifische Unterstützung von Familien und Geschwistern behandelt.

6. Klinikschule: Fokus auf die Bedeutung der schulischen Kontinuität und die Rolle des Unterrichts während eines Krankenhausaufenthaltes.

7. Nachsorge: Vorstellung von familienorientierten Rehabilitationsangeboten und spezialisierten Einrichtungen wie dem Camp „Waldpiraten“ und der Nachsorgeklinik Tannheim.

8. Spätfolgen: Kurzer Ausblick auf die langfristigen psychischen und sozialen Herausforderungen, denen Familien auch nach der Akuttherapie gegenüberstehen.

9. Schlusswort: Ein persönliches Resümee der Autorin über die Bedeutung der professionellen Unterstützung im Kampf gegen die Krankheit.

Schlüsselwörter

Krebserkrankung, Kindesalter, Sozialarbeit, Onkologie, Krankheitsbewältigung, Coping, Psychosoziale Beratung, Geschwister, Rehabilitation, Klinikschule, Diagnose, Nachsorge, Sozialleistungen, Unterstützung, Familie

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Diplomarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der Situation von krebskranken Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien und der unterstützenden Rolle der Sozialarbeit in diesem Prozess.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Die zentralen Felder sind die medizinischen Grundlagen, die psychische Krankheitsbewältigung, die Einbindung der Familie, die Unterstützung von Geschwistern und die sozialrechtliche Beratung.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, die Möglichkeiten und Methoden der Sozialarbeit darzustellen, um betroffene Familien in ihrer schwierigen Lebenssituation kompetent zu begleiten und zu stabilisieren.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine fachliche Auseinandersetzung, die auf medizinischer und psychologischer Fachliteratur sowie persönlichen Erfahrungswerten der Autorin basiert.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung des Krankheitsbildes, der Behandlungsphasen, der Anforderungen an Eltern und Geschwister sowie die psychosoziale Unterstützung im Klinikalltag und in der Rehabilitation.

Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?

Krebserkrankung, Krankheitsbewältigung, Sozialarbeit, Familie, Rehabilitation, Geschwister, Psychosoziale Betreuung.

Welche Rolle spielt die Klinikschule für das betroffene Kind?

Sie sorgt dafür, dass der Kontakt zur Schule nicht abbricht, und bietet einen strukturierten Rahmen, der die Wiedereingliederung in das normale Leben unterstützt.

Warum ist die Einbeziehung der Geschwister so wichtig?

Geschwisterkinder fühlen sich oft vernachlässigt oder schuldig; sie benötigen eigene Unterstützung, um die familiäre Krise zu bewältigen und den Kontakt zum kranken Bruder oder der Schwester gesund aufrechtzuerhalten.